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五年级下科学课件(苏教版)五年级科学下册课件神经2苏教版(三起)
你能在人体图上表示出这些活动的信息传递过程吗? 实验一: 老师说:“8和12的最大公因数是4,对吗?”学生说:“错!” 实验二: 刘翔以预备姿势在起跑线上,当发令时,他以箭一般的速度跑了出去。 实验三: 碰到开水,手迅速缩开。 实验时要注意 打手时,注意力不要太集中; 打手人的手动,被打手人手才好躲开,不能提前离开; 被打人手只好向后缩,不准往下; 打手人只好原处翻转打手,不准往前 伸; 同一个人不同的部位反应速度一样吗? ————实验注意 高度相同。 大小相同的橡皮。 注意力不要太集中。 不要提前离开。 骂人的话变成现实,————后果怎样? “你哪根筋(神经)搭错了!” “你大脑少了一根筋(神经)啦!” “如果神经真有问题” 可能有哪些问题? 如果 手指上的神经坏了,可能( )。 如果…… * 第五单元 2.神经 (苏教版)五年级科学下册 大脑和脊髓合称为神经中枢。 大脑是人体的“司令部”,人类的一切感觉活动(包括视觉和听觉等)、思维和情绪、语言能力和运动技能,都是在大脑的指挥下进行工作的。 脊髓是低级的神经中枢,它既是大脑和躯干的联系通道,又可以完成简单的反射活动。 神经中枢 神经分布于人的全身。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的头部和内脏。从脊髓发出的脊神经 ,主要分布在人体的躯干和四肢。 神经分布 大脑 脊髓 眼睛 脚 耳朵 腿 手指 手臂 鼻子 嘴 神经就像电话电缆,起着传递信息的作用。传入神经(又称感觉神经)负责把信号从身体的各个器官传递到神经中枢,传出神经(又称运动神经)负责把信号从神经中枢传向身体各处。 神经作用 *
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