人音版（五线谱）五年级上音乐教案-送别4.docVIP

《送别》 一、概述 1、本节音乐课所需课时为1课时，80分钟，本节课是第二课时； 2、 本节课主要内容是欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》[来源:学科网]1、知识与技能 （1）学习用悠长的气息、流畅的声音，深情演唱歌曲《送别》。 （2）了解4／4拍的特点，唱准歌曲中的长音，注意音准。 （3）欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。 2 （1）能够利用学习的正确发音方法，学会唱高，低声部谱子。 （2）能够结合其他课程以及在生活中所获得的知识，理解歌曲的含义。 3、情感态度价值观 （1）通过教唱《送别》，使学生理解友谊的价值，教育他们要珍惜同学间的情谊。 （2）通过力度，速度，音色上的变化，在感情表达上做细腻的处理。 三、教学策略选择与设计 本课综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等各种策略，提供大量的学习资源，指导学生进行自主探索学习。通过模唱歌谱、填词演唱、小组交流、分组汇报等环节完成歌曲教学，培养学生演唱能力。利用计算机作为认知工具，作为学生解决的工具，提高学生阅读能力，并培养学生的观察能力及表达能力。采用抒发感受、编儿歌等方法，发展学生的想象力和发散思维，通过引导学生进行分析综合和指导学生利用网络创新表达，培养学生的逻辑思维。 ?设计意图： 本课本着以音乐审美为核心，培养兴趣爱好；面向全体学生，注重个性发展；重视音乐实践，增强创造意识；弘扬名族音乐，理解多元文化的基本理念，运用了欣赏、演示、讲授、练习、讨论的教学方法，从学生的兴趣爱好出发，通过学习，增进学生的音乐文化素养，增强了学生的音乐审美体验欣赏根据四大古典名著改编的电视连续剧主题歌《敢问路在何方》《滚滚长江东逝水》《好汉歌》《枉凝眉》。[来源:Zxxk.Com]《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》依据我国四大古典名著《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》改编的电视剧主题歌曲——《敢问路在何方》、《滚滚长江东逝水》、《好汉歌》、《枉凝眉》。四大古典名著是我国文化的瑰宝，尤其在中央电视台将其拍摄成电视剧后，其主题旋律传遍了大江南北，成为广大群众非常喜爱的电视歌曲。主题歌曲恰如其分的突出作品的主题，起到了歌颂主题思想，帮助观众明确理解作品思想内涵的作用。[来源:学科网]—李叔同（中国近代音乐家）。李叔同(1880～1942)?中国现代音乐家。?他多才多艺，诗文、词曲、话剧、绘画、书法、篆刻无所不能。尤其是李叔同创作的《送别》广为传唱。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学。科。网]） Unit 5 Our school 教学目标： 1、技能目标： （1）能够向别人介绍自己的学校和老师。 （2）能够讲述本单元的故事。 （3）通过本课故事的学习，培养在日常生活中用英语的交际能力。 （4）能够说唱本单元的歌曲童谣。 2、知识目标： （1）语音：能够准确朗读字母u在不同单词中的发音。 （2）词汇：学习学校教室和教师的相关单词。 （3）句型：学习Are these our books?及答语等 （4）语法：区别our,your,their及相关知识。 3、情感态度、学习策略、文化意识目标： （1）通过故事学习，培养学生要热爱学校，热爱老师。 （2）通过故事学习，要学生注意运动时的安全意识。 （3）培养学生的爱护及建设学校的意识。 （4）教育学生要关爱老师。 Lesson1 教学目标 1能听懂会说会认单词:math/English/their/our/teacher/ playgroud/office/school. 2能跟录音说故事. 3爱学校，爱老师。 重点: 理解故事 难点: classroom, playground认读 教具: 计算机，单词卡片 学具: 单词卡片 教学过程： Step1 Revision 1 Ss say a chant 2 T holds up any student’s book, Ask, “Whose math book is this?” “Whose English book is this?” Ss: It’s (WangMing’s math/English book). T holds up some pictures. “Which room is this?” Ss: It’s the living room/bedroom/kitchen/bathroom. Step2 Presentation 1 classroom, office, school T shows the pictures, “What’s this?” Ss try to say. (It’s