五年级下语文课件苏教版五年级语文下册《春光染绿我们双脚》课件2苏教版.pptVIP

踏一路春风，　　撒一路欢笑，　　向 进军，　　春光染绿我们双脚。 　 读到“荒山野岭”一词，你的脑海里涌现出怎样的画面？ 荒山野岭光秃秃的。 没有树木，没有小鸟飞舞的风姿，没有小兔可爱的身影，处处荒凉，时时飞沙走石。…… 植树造林很辛苦，为什么少先队员们却是“踏一路春风，撒一路欢笑”？ “踏”、“撒”写出了少先队员们当时愉快的心情。表现出了少先队员们绿化祖国的决心和情怀。 锨镐叮叮当当，　　奏响了植树歌谣；　　清水哗哗流淌，　　滋润着棵棵树苗。　 朗读第二小节，告诉大家：你听到了什么？看到了什么？ 如果我们也来加入植树的队伍，你可能在做什么？ 挖坑 把树苗放在坑内 培土 浇水 …… 　 我们走到哪里，　　哪里便披上绿袍；　　千年裸露的山岩，　　结束了烈日的煎熬。　　　　　 这个小节运用了什么样的修辞手法？ 用了比喻、拟人的修辞手法 寂寞多年的荒山，　　如今已枝繁叶茂，　　当风儿吹过的时候，　　便涌起阵阵林涛。 读到“阵阵林涛”这个词，你的脑海中涌现出一副怎样的画面？ 阵阵林涛 小鸟抖动彩翼， 来这里搭窝筑巢；　　松鼠有了美丽的家园，　　快活得叽叽直叫。 　　　 撑起绿的大伞，　　小兔再也不用害怕天上的老雕；　　在茂密的树丛中，　　小猴开心得又蹦又跳。 　 山下的河水不再浑浊咆哮，　　荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。　　待到金色的秋天，　　我们把丰收的果园拥抱。 　　 丰收的果园 从前的河水是怎样的？ 浑浊，咆哮。 现在的河水是怎样的？ 荡漾的碧波。 这是一种怎样的写法？ 对比。 这样写有什么好处？ 生动形象地写出了植树造林给河水带来的巨大变化。 植树后发生了树木变化？ 现在，映入我们眼前的是一片绿色的世界，就像一幅优美的山水画。树木枝繁叶茂，郁郁葱葱，每一片绿叶都在向人们展示着旺盛的生命力。“叽——叽——喳——喳”，循声望去，在茂密的树丛中，鸟儿们正忙着搭窝筑巢，建立快乐的家园；小猴正在枝上荡来荡去，快活无比。 踏一路春风，　　撒一路欢笑，　　走遍青山碧岭，　　春光染绿我们双脚。 首尾两节，可以调换吗？为什么？ 两次出现的“春光染绿我们的双脚”有没有什么不同？分别表达了一种怎样的心情？ 第一次出现主要表达了少先队员要向荒山野岭进军，改造荒山野岭的决心和高兴的心情。 第二次出现主要表达了植树造林带青山碧岭的美丽景色，又表现了少先队员还要进一步化率祖国的豪迈情怀。 《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心。 你对“染绿”一词怎样理解？ “染”字最妙，写活了满山的翠色。具有色彩美和动态美。 我们知道，春天的主色调是“绿”，但这“绿”不是凭空造就的。 如果是荒山野岭，那就不会有这么可人的绿色。 正是因为人们的双脚踏遍山山岭岭，到处植树造林，才会留下片片绿色。因此，这“染绿”两字里面，既蕴含着少先队员们植树造林，使双山野岭变成翠绿一片的意思，又体现了少先队员们绿化祖国、酿造春光的决心和豪情！ 植树节由来 每年的3月12日是植树节。中国历来有植树造林，绿化环境的由来。1915年，在孙中山先生的倡导下，我国规定每年的清明节为植树节。1929年，为纪念孙中山先生及其对开展植树活动的倡议，当时的南京政府把植树节改为3月12日（孙中山先生的逝世纪念日），正式确立为我国的植树节。农谚说：“伏天栽树株株死，惊蛰春分株株生。” 植树的好处 植树造林可以绿化环境。 植树造林可以调节气候，防风固沙。 植树造林可以净化空气，减弱噪音。 植树造林可以减少自然灾害。 关于植树造林的公益用语 地球是我家，绿化靠大家。 植树造林，人人有责。 多一片绿叶，多一份温馨。 保护蓝天碧水，共建美好家园。 让绿色永留，让幸福永存。 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。