人教新课标二年级上美术教学设计 对折剪纸版.docVIP

编写时间 执行时间 编写者 执教者 总序第 个教案 课题 7.对折剪纸 共 1 课时 第 1 课时 课型 应用 教学目标 ?1. 欣赏剪纸作品，了解剪纸的一般常识和中国民间剪纸的特点。 2. 进行对折剪剪纸练习，学习对折剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。 3. 锻炼语言组织和口头表达能力，培养学生热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。 重点难点 了解剪纸的图案特点和用途，在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索对折剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，激发学生的表现力。 教学策略 讲授 激励 合作 探究 教 学 活 动 课前、课中反思 ?一、创设情景，激趣导入 二、初步了解，欣赏感知 1.师：剪纸是我国民间传统装饰艺术之一，人们在日常生活中常常用剪纸来装饰生活用品和表现人们的情感。有很多生活场景和故事都可以用剪纸来进行表现。今天我们就一起走进神奇的剪纸世界，畅游一番好不好 （出示一组优秀的剪纸作品） 师：今天，就让我们一起来学习这有趣的剪纸。 2.简单介绍剪纸文化 三、拓展延伸，教授剪法 老师介绍对折剪纸的方法和步骤（分六步完成，以熊猫为例） a)? 准备彩色纸 b)? 将彩色纸对折　 c)? 沿着折线设计半只熊猫的形象（要求抓住熊猫的特点，做到构图简洁、线条流畅，可大胆进行夸张和变形） d)? 画上阴影部分 e)? 把阴影部分剪下来（剪时强调注意安全，线条要求流畅） f)? 剪刻细节，调整画面，粘贴牢固 四、拓展思路，动手动脑 提出作业要求： （1）自己设计小动物，抓住动物的外形特征。 (2)注意眼、耳朵等细节部分。 （3）比一比谁的作品最具特色。 五、展示评价，拓展延伸 课后反思