人教新课标二年级上美术教案 指偶剧场版.docVIP

美术课教案 教学内容 教学课时 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 教学过 一、导入新知 1,教师与一名学生进行指偶故事表演，激发学生制作指偶的热情，同时对学生进行团结合作的教育。故事梗概：在一座大森林里，住着一头大象和一只小猴子。他们是一对好朋友。它们每天在一起玩耍，日子过得很快乐。森林了有一条小河，河对岸的果树上结满了果子。 猴：河对岸的果子又红又大，肯定很好吃。可我不会游泳，过不了河，怎么办呢？ 象：我个子高，能趟过河。可是我不会爬树，摘不到果子，怎么办呢？ 猴：有了有了！你背我过河，我上树摘果子，摘下的果子共同分享，好不好？ 象：太好了，太好了！就这样办！ 于是，大象与猴子合作，饱餐了一顿甜美的果子。 教师提问：同学们喜欢这个故事吗？ 这个故事告诉了我们一个什么道理？ 教师总结：有时候，一个人的力量是有限的，只有和别人合作，取长补短，团结互助，才能成功。 提问：同学们，你们知道我们刚才是用什么给大家表演的吗？ “指偶”的含义, (就是套在手指上小人偶 3, 板书课题 教师提问 大家喜不喜欢老师手指上的小指偶？想不想知道他们是怎样制作出来的？ 画——涂——剪 作业要求：组长根据各组准备好的小故事进行任务分配，每人完成1——2个指偶制作 3, 教师总结学生作品完成情况，对学生进行鼓励。 4, 课后拓展想一想，还能用什么材料制作指偶，试试看