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人教版(2016部编版)道德与法治二年级下册第一单元2《学做快乐鸟》第二课时教学设计
第二课 《学做快乐鸟》
第二课时
教学目标
1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿,并能勇敢面对不快乐的事儿。
2.知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐。
教学重点:
1.知道生活中哪些是真正快乐的事儿,并能勇敢面对不快乐的事儿。
2.知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐。
教学难点:
知道生活中也会有不快乐,学会换一种想法消除不快乐。
课前准备
(1)教师将漂流瓶收集上来,放在书架上。
(2)师:孩子们,昨天上课的时候你们在漂流瓶里写下了自己不开心的事儿,如果愿意帮助小伙伴开心起来,就请来任意取走一个漂流瓶,准备上课使用。漂流瓶里写的不开心事儿不用留名字。 做好课前的学习准备,培养助人为乐的品质
教学过程
1.做个快乐小医生
(1)师播放PPT,请学生思考、判断。
师:你遇到打针、输液这样的事情会觉得很疼,你是怎么做的呢?
有一个小朋友偷偷把同学的漂亮铅笔拿来玩,玩过之后又悄悄放到另外一个同学的抽屉里,他觉得这样非常开心。
(2)师:你能说说生活中哪些快乐的事儿是没有道理的?哪些事儿虽然不快乐,但是我们必须坚持、必须挺住?请小组长组织组员们举例说说
(3)齐读课本上的儿歌
2.揭示课题、分享快乐
师:这节课我们继续学习第二课《学做快乐鸟》
小组展示:三个成员说例子,小组长进行判断。
用不同的体验活动让学生感受生活中快乐无处不在。
3.玩转漂流瓶
(1)师:每个人都会遇到不开心的事儿,但我也相信你们也有消除不开心的妙招。小小的漂流瓶里装进了每个小朋友的不开心往事,现在就让我们打开漂流瓶,为朋友寻找消除不快乐因子的妙招吧。
(2)小组合作:开启漂流瓶,悄悄把消除不快乐因子妙招写在纸条上吧,然后再装进漂流瓶。
(3)指名一个小组的同学说说消除不快乐的妙招。
(4)说说书上介绍的几种方法
4.播放歌声与微笑
在歌声中快乐地唱起来、跳起来。
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