人美版一年级上美术教案 10 剪剪撕撕贴贴画画6.docVIP

人美版一年级上美术教案 10 剪剪撕撕贴贴画画6.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人美版一年级上美术教案 10 剪剪撕撕贴贴画画6

美术一年级上册《第十课 剪剪撕撕贴贴画画》教学设计 一、教学目标: ???1、 通过以纸材为主的造型表现活动,让学生初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏、制作方法。 2、感受剪纸、撕纸的美,领略多种艺术文化,激发学生对美术造型表现和欣赏活动的兴趣。 ???3、通过欣赏和实践活动,培养学生的观察能力和审美能力,以提高创作能力。 二、教学重点: ???通过欣赏作品,感受剪纸、撕纸艺术的美。学习剪纸、撕纸造型表现的方法,大胆发挥想象,发表看法,并进行作品创作。 三、教学难点: 作品创作。 四、课前准备: ?1、进行认真细致的教材分析,把握教材的主旨是让学生通过欣赏大师作品等感知事物,受到启发,从而用剪刀、纸、颜色等表现事物,获得美的感知的体验活动。 2、收集有关撕剪纸作品等图片。 3、布置学生分小组收集各种纸材(硬质的纸和软质的纸都要,颜色多样的更好),并准备好剪刀、胶水、油画棒、彩色笔等工具。(老师另外准备硬卡纸和水粉颜料) 五、教学过程: ( 一)、导入:以图片导入的方法(教师准备的一张撕纸添贴画,画面中小鸡和虫子的造型是撕的,背景和局部地方通过添画,让画面饱满。) 师:看,老师今天为同学们带来了一张画。请大家仔细观察,画和我们平时见的一样吗? 生:学生仔细观察后举手回答。 师:“撕”和“剪”有什么不一样的地方? 生:学生回答后,教师加以总结。 师:那你们想不想也做一张这样特别的画? 生:好(教师板书课题 剪剪撕撕贴贴画画) ???(二)讲解制作画步骤:师:同学们知道这画是怎么制作出来的吗?学生自主回答,教师总结并引导得出答案:1、任意撕出一个图形。2观察图形像什么。3、贴在喜欢的卡纸上。4、用彩色笔添画,使画面更完整。 (三)示范 1、任意撕出一个图形,让学生观察图形像什么?(学生任意回答,教师给以肯定) 2、按照一个同学的设想贴在适合的卡纸上,并提问:哪个位置好看呢?(请几位同学回答,教师一一摆出几个位置,让学生最好后选择最满意的的位置贴,逐步渗透学生的构图意识) 3、添上相应的图案,让图形逼真,更美观。提问:添什么?怎么添?学生自由答,选恰当添上。 4、让学生温习作画步骤。 5、学生欣赏教材上的作品和老师准备的一些作品 六、学生动手制作,教师巡视指导 七、作品展评 1、谁的最特别? 2、谁的颜色最漂亮? 3、谁的构图最好看? 4、谁的有什么不足?有什么建议?????? 八、课后小结:让学生说说这节课的收获,同时表扬鼓励学生。 ?九、课后延伸: 观察自己生活周围有什么东西是用纸做的?纸与环保有什么关系?

文档评论(0)

pengyou2017 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档