学校组织开展”大一实干“活动实施方案.doc

学校组织开展”三大一实干“活动实施方案 根据上级部门的总体部署和工作要求，我校党总支决定从3月份起，组织开展以大讨论、大走访、大转变、实干为民为主要内容的“三大一实干”活动。现制定如下实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实省、市、区党代会部署要求，牢固树立五大发展理念，大力弘扬“苦干实干、正气大气”的时代精神，结合“两学一做”学习教育，组织开展大讨论活动，明优势、找短板、思举措；组织开展大走访活动，摸实情、寻实策、办实事；组织开展大转变活动，转作风、增干劲、促实效。通过“三大一实干”活动的开展，在学校大兴求实务实落实之风，进一步掀起实干为民的新高潮。 二、活动内容及要求 （一）大讨论活动 1.大讨论主题：创职业教育发展新优势，办人民满意职业教育 2.目标任务：讨论要把握好“学、思、研、用”四个环节，以着力解决影响职业教育全面发展、均衡发展、内涵发展、创新发展的矛盾和问题为重点（如何保持积极进取的精神状态；如何增强服务中心意识；如何增强开放办学意识；如何增强改革创新精神；如何提升文明校园创建水平；如何强化以人为本意识；如何打造学校专业品牌，提升竞争力；如何解决职业教育热、难点等问题）。 3.参加对象：全体教职工。 4.活动形式：赴兄弟学校学习研讨交流，找准差距短板，明确争先方向；举办“职业教育发展我担当”道德讲堂”和专家辅导报告会，开阔视野，提升境界；召开教师座谈会和民主恳谈会，集思广益，凝心聚力；利用学校校园网、微信群开设专题讨论，多种渠道，献计献策；组织参加“我为金坛教育发展献一计”征文、“加快发展在身边、我为金坛献一策”金点子征集、“金坛发展我担当”调研论文征集活动，为教育发展谋良策、求实招。 5.时间安排：大讨论活动从3月上旬始，到4月中旬止。分为4个阶段：宣传发动集中学习阶段（3月上旬）、广泛调研深入讨论阶段（3月中下旬到4月上旬）、交流成果总结运用阶段（4月中旬） （二）大走访活动 1.走访主题：寻计问策，合力推进 2.目标任务：坚持领导带头、上下联动、全面覆盖、突出重点、解决问题、常态长效的原则，通过访学校、访群众、访干部、访名士寻求创新良方、教育良法、工作良计、发展良策，助力学校长远跨越式发展。 3.参加对象：全体教职工。 4.走访要求：学校领导小组要认真组织各级走访活动，了解广大教职工的诉求，并广泛征求学校工作的各方面意见和建议，鼓励广大教职工为学校发展建言献策；组织学校领导班子成员走访社会知名人士，了解社会对职业教育发展的意见建议；组织召开家长会，了解家长对职业教育的新需求，了解社会对职业教育发展的意见、建议；组织班主任开展形式多样的教育沟通活动，了解学生的家庭情况；组织教师对所任教班学生开展谈话活动，了解学生的思想动态，加强师生联系，增强教育工作的针对性和有效性。对收集到的民意及时进行深度综合、分析集中，对带有普遍性、倾向性以及反映强烈的问题开展专题调研，寻求解决方案，真正解决问题。还要建立走访的常态长效机制。 5. 时间安排：大走访活动从3月份始到6月份止。 分为四个阶段：集中走访摸清情况阶段（3月-4月）；梳理问题推动解决阶段（3月-5月）；总结提升巩固成果阶段（6月份）；定期回访常态长效阶段（长期坚持）。 （三）大转变活动 1.活动主题：有激情、重责任、敢担当、守规矩 2.目标任务： 围绕“有激情”，进一步创新完善考核激励、选人用人机制，坚持正确目标导向和用人导向，加大考核、评价、调整、奖惩力度，让合适的人在合适的岗位发挥最大作用；围绕“重责任”，进一步创新完善清单管理模式，全面落实党建目标责任清单、学校发展规划；围绕“敢担当”，进一步完善教育机制，打造“高效能学习型”团队，创新体制机制，在人员引进、绩效考核等方面展开深入实践和探索；围绕“守规矩”，进一步创新完善效能督查、行风评议、“监审合一”等工作机制，查找存在问题、剖析根本原因、督促整改落实、建立长效机制，推动机关强效能、干部转作风。 3.参加对象：全体教职工 4.活动方式：列立清单、制定方案、谈心谈话、专题讨论、日常管理、明察暗访、绩效考核、效能督查等。 5.活动要求：大转变活动要与提升学校安全工作水平、提升师德水平、加强教师队伍建设等重点工作结合起来，与开展“两学一做”学习教育活动结合起来，与“大讨论”“大走访”活动结合起来，查找存在问题，剖析根本原因，督促整改落实，建立长效机制，进一步转变作风、实现教育争先“有激情”、教育惠民“重责任”、教育创新“敢担当”、教育工作“守规矩”，引导全体教职工在努力推进规范办学、队伍建设、学校发展等重点工作中，主动转变作风，切实增强责任和担当。。 6．时间安排：3月—4月，重点抓好思想发动；5—11月，重点抓好日常平常和过程管控；12月份，着眼长期，重点抓好成果固化和建章