、在科学分类中把教育学作为一门独立的科学提出来的人是____.doc

北京师范大学 标准答案：B 38、“泛智教育”思想的提出者是___________。（2）（ ） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．布鲁纳 D．洛克 标准答案：A 39、《中华人民共和国义务教育法》是哪一年颁布的________？（2）（ ） A．1993年 B．1986年 C．1996年 D．1995年 标准答案：B 40、“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中________具有重要的作用。（2）（ ） A．遗传 B．环境 C．教育 D．主观能动性 标准答案：B 41、在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的________。（2）（ ） A．直观性原则 B．循序渐进原则 C．启发性原则 D．理论联系实际原则 标准答案：C 42、为人的身心发展提供可能性的生理前提因素是___________。（2）（ ） A．遗传 B．身体素质 C．生理成熟度 D．个体活动 标准答案：A 43、教育科学知识主要包括在___________三门课程中。（2）（ ） A．教育学、管理学和心理学 B．教育学、心理学和分科教学法 C．教育学、管理学和分科教学法 D．教育学、心理学和教育行政学 标准答案：B 44、教学是：___________。（2）（ ） A．教师教的活动 B．学生学的活动 C．教师指导下学生学的活动 D．教师教和学生学的统一活动 标准答案：D 45、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。其进行顺序是___________。（2）（ ） A．以知为开端，知、情、意、行依次进行 B．以情为开端，情、知、意、行依次进行 C．以意为开端，意、知、情、行依次进行 D．视具体情况，可有多种开端 标准答案：D 46、三结合的教育一般是指___________。（2）（ ） A．学校、家庭、社会教育三结合 B．班主任、科任老师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合 D．遗传、环境和学校教育三结合 标准答案：A 47、在教学过程中，认为应以能力发展为主而相对忽视掌握知识的理论主张称为___________。（2）（ ） A．现代教育论 B．传统教育论 C．实质教育论 D．形式教育论 标准答案：D 48、? 由教育者创设一定的情境，以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是：___________。（2）（ ） A．德育 B．智育 C．体育 D．美育 标准答案：B 49、现在仍然在世界范围内应用最广泛、最普通的一种教学方法是：___________。（2）（ ） A．讲授法 B．扮演法 C．谈话法 D．讨论法 标准答案：A 50、“教育在于使青年社会化——在我们每个人之中，造成一个社会的我。这是教育的目的。”这是怎样的教育目的论？（2）（ ） A．社会本位论 B．集体本位论 C．个人本位论 D．班级本位论 标准答案：A 51、教学工作的中心环节是___________。（2）（ ） A．备课 B．上课 C．课外作业的布置与批改 D．辅导答疑 标准答案：B 52、提出“没有离开教育的教学”命题的教育家是___________。（2）（ ） A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．布鲁纳 标准答案：B 53、人的身心发展是指___________。（2）（ ） A．身体和心理的发展 B．个性的品德的形成 C．体重和身高的增加 D．技能和技巧的提高 标准答案：A 54、智育的根本任务是___________。（2）（ ） A．发展学生的智力 B．培养学生的自主性 C．提高学生的生活情趣 D．形成学生的品行 标准答案：A 55、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有___________。（2）（ ） A．随意性 B．娱乐性 C．自觉性 D．系统性 标准答案：D 56、人的世界观基本形成于___________。（2）（ ） A．幼儿期