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人美版一年级下美术教案 2 长呀长6
第2课? 长呀长 设计人：王红娟 课题 长呀长 课时 2课时
教学目标 了解植物生长的基本知识，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景，培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感，培养学生在小组的学习氛围中，互相交流、互相学习，资源共享的良好品德，提高观察、感受、探究、联想的能力。
教学重点 启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，要打开学生的思路，使学生能从环境、生长过程或片段，情节等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。 教学难点 表现的自由性与流畅性，通过欣赏，鼓励等多种方法解决。 教学工具 植物生长图片或录象、盆栽植物若干、绘画用具 作业要求：大胆、自由地表现一种自己喜欢的植物生长情景。
教学过程
第一节
1、导入新课
讲童话故事：《一粒种子发芽了》。
二、?新授过程引导学生了解有关植物的生长知识 1、? 交流亲身实践得到的某一植物生长过程的资料和发现。 2、? 交流植物生长所需条件的有关知识。 3、? 播放植物生长过程的有关记录片或图片资料。 4、? 师生小结：植物在适合的阳光、空气、水等条件下，会生? 茁壮成长，并在每个生长时期色彩、形态都会有不同。 5、? 分析教材第5页作业特点，引导学生明白范作是如何将植 物生长过程反映出来的。 6、? 思考：你还有不同的画法、想法吗？ 三、?小结：
1、? 画出植物各生长期色彩丰富的变化，可使画面更美。
教学过程
教学反思：
2、? 可添加各个时期出现的小昆虫、动物，然后环境因素，使画面更丰富。 3、? 大胆想象，画出与别人不一样的精彩作品来。 第二课时
一、稳定学生情绪，检查学生用具准备情况。
二、请学生欣赏作品，激发学生兴趣。
1、以视觉欣赏为基础，引导学生仔细观察和感受作品所表现的内容。
2、学生用自己的语言把看到的内容讲出来。抓住作品的造型或者色彩。
3、通过本课学习，了解了作品的表现形式，虽然都是生活常见的事物，但通过对生活的感悟，是我们对生活有了新的发现，因此，为能见到优秀的美术作品而感到幸福。
三、学生作业
教师指导，学生制作。
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