人美版一年级下美术教案 20 恐龙世界3.docVIP

2015年禧和小学三年级下册美术电子备课教案 课题 9.恐龙世界 课时安排 2 备课时间 4月14日 学生素质发展目标 知识技能：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。 通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。 教学重点难点 教学重点：? 独立完成一只恐龙造型。 教学难点: 正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例 主要教学方法 情境教学法 教具准备 PPT 、橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。 教学过程设计（含作业安排） 第一课时一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、导入新课 展示恐龙玩具。 这是什么？它生长在什么时期？你还了解恐龙的哪些知识？   板书课题恐龙世界 三、欣赏·感悟·畅想： 1、?出示范作。这是什么？（恐龙--长颈龙、三角龙、剑齿龙……）引起学生兴趣，激发学习热情。 2、恐龙生活在什么时代？ 都有哪些种类？ 它们是长什么模样的？ 你最喜欢哪头恐龙？ ……  让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。 3、教师出示图片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子…… 4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。 A、??头部 B、??身躯 C、??腿部 D、??尾部 四、体验·表现·创新 现在你是不是已经选择好了用哪一种方式进行创作？ 要求：突出不同恐龙的主要特征。 音乐、教师巡回辅导。 五、教师小结 ?提出进一步改进意见第二课时： 一、学生作业 ? ? 学生作画。? 二、展示?交流?评价： 作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。 1、是不是突出了所画恐龙的主要特征。 2、线条疏密安排的美吗？色彩搭配？ 3、有无环境添加？ 4、整体效果如何？ 六、课后延伸： ???课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失 教 学 后 记