人美版二年级上册美术教案 8 摆花样9.docVIP

第一节 教学目的：了解毛笔书法材料及其用处，为写好毛笔书法做好准备。提高学生有选择地购买学习用品的能力，养成做事仔细认真的好习惯。 教学重点：材料的选择及其用途。 教学难点：材料的用途。 教学过程： 准备材料：边出示图片和有关材料，边讲解 毛边纸 毛边纸，古代汉族劳动人民用竹纤维制成的淡黄纸。明末江西出产竹纸，纸质细腻，薄而松软，呈淡黄色，没有抗水性能，托墨吸水性能好，既适于写字，又可用于印制古籍。因明代大藏书家毛晋嗜书如命，好用竹纸印刷书籍，曾到江西大量订购稍厚实的竹纸，并在纸边上盖一个篆书“毛”字印章，故人们习惯称这种纸为毛边纸，并沿用至今 画毡 书画毡，以优质纯羊毛或纤维为原料，书画皆宜，毡面平整均匀，洁白柔软，富有弹性，可衬托宣纸，使书画爱好者运笔自如，手感舒适。在作品墨多时，不会跑墨，有托墨的作用，又因羊毛可吸烘水分，又具有吸墨的作用，大大体现了脱水保墨的良好性能，特别是绘制国画，能够妙笔生花，书画毡经济实惠，等级齐全，方便耐用，是文房四宝必需的辅助材料。 墨汁 通常所称的墨，都是指黑色的液体或固体，中国人对于黑色似乎有一种偏爱，两千年来的书画艺文不说，远在四千多年前的陶器，除在彩陶上加墨色外，还有东方特有的全黑陶器被使用。殷商卜辞，在甲骨上先书后刻的符号用墨，周秦文书，用笔写在竹简，木牍，及缣帛上的也是墨，不过，这些上，中古时期所用的墨，与东汉以后所用者不同，有些为天然矿石的石墨，有的也可能用木炭烧成的炭黑墨。 墨盒 写毛笔字的墨盒，也就是砚台，有以下几种用法大体相同：1、以前的文房四宝是笔、墨、纸、砚。墨做成固体长条，写字时需要现研墨，因为墨是纯天然的，时间长了会臭，糟毛笔。砚台是石头做的，砚台边角有以斜槽，是用来润笔后刮去多余墨汁的。2、现在写毛笔字的墨盒一般是塑料制作。底部是一块小凹石，里面有层薄海绵存墨。倒墨汁入海绵或棉花之中，浸透后即可使用，在海绵中蘸墨，在椭圆形凹槽中理顺笔锋及墨量即可书写大字。3、现在孩子们练毛笔字一般是无需加墨的墨盒，其原理是墨盒底部是一层固体墨，用水破开的毛笔在墨盒底部润笔的过程中就蘸上墨，直接可以写字了。优点是墨盒里没有墨汁，携带方便还不怕打翻。 毛笔 毛笔，是一种源于中国的传统书写工具，也逐渐成为传统绘画工具。毛笔是汉族人民在生产实践中发明的。随着人类社会的不断发展，勤劳智慧的汉民族又不断地总结经验，存其精华，弃其糟粕，勇于探索，敢于创新。几千年以来，它为创造汉族民族光辉灿烂的文化，为促进汉民族与世界各族的文化交流，做出了卓越的贡献。毛笔是汉民族对世界艺术宝库提供的一件珍宝。 毛笔的品种有200多种。根据选用的原料不同，可分为羊毫、兼毫、紫毫和狼毫。有些毛笔还是由两种兽毛制成的，比如兼毫是用山兔毛和羊毛合制的；紫羊毫则根据两种毛的比例，有“七紫三羊”、“五紫五羊”等。也有用山兔毛与黄鼠狼毛合制的紫狼毫。紫羊毫比紫狼毫软些，羊狼毫的软硬程度则在两者之间。兼毫一般适合初学者练字时使用。 另外，毛笔的大小尺度也有不同。最大的叫楂笔，笔杆比碗口还粗，有几十斤重；其次是提斗、条幅；再次是大楷、中楷（寸楷）和小楷。最小的是“圭笔”。初学者写大字可用大楷，写小字用小楷。 描贴 在书法练习过程中，有一步叫“描摹”，“描”就是指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用毛笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。 水写布 水写布是一种用毛笔蘸清水在其表面书写后，即刻显黑色墨迹，水干后可以重新书写，用于练写毛笔书法、书画以及儿童涂鸦画画的书画美术用品。 水瓶和套袖 工具袋 备品的选择和保养 保养毛笔的步骤 1：如果买的是新的毛笔，则要将毛笔以温水泡开，且浸水时间不可太久，只需使笔锋全开就可以了，不可使毛笔根胶质也化开，否则就会变成掉毛笔。 2：润笔是写字前的必要工作，不可以毛笔一拿沾墨便要写字。必须是先以清水将笔毫浸湿，随即提起，也不可久浸，以免笔根之胶化开。之后将笔倒挂，直至笔锋恢复韧性为止，大概要十数分钟。3 3：润笔之后就可以书写，书写时要使墨汁能渗进毛笔，必须将清水先吸干4 4：书写之后则需立即洗笔。墨汁有胶质，若不洗去，笔毫干后必与墨、胶坚固黏合，极易折损毛笔。 5. 洗笔之后，则是保存，把毛笔置于阴凉处风干，以保存毛笔毫原形及特性，保存笔之要领以干燥为尚。 三、总结 教学反思：了解了毛笔书法材料都有哪些.知道了怎样选择和保养。