五年级下科学课件《下沉的物体会受到水的浮力ma》课件3教科版（三起）.pptVIP

想象你们在用水桶提水的时候，同样是盛满水的桶，是不是感觉离开水面后比在水中要重得多？为什么呢？的不是水桶在水中有一个力在托着它呢？那么是浮力吗？ 大家动手来验证下自己的猜想！ 研究的问题: 实验结果: 所需器材: 下沉的物体会受到水的浮力吗? 水槽、测力计、小石块、棉线。 实验方法: 先用线把小石块和测力计连起来， 在空气中测出小石块的重力，再 把小石块放到水中测出重力，比 较两次测得的结果。 1、在空气中测出石块的重力 2、在水中测出石块的重力 比较两次测得的结果。 这两次测量出来的大小一样吗？ 空气中的重力 水中的重力 128 N 80 N 哪里的拉力大，哪里的拉力小？ 为什么会出现拉力大小不同呢？ 下沉的物体会受到水的浮力记录表 小部分浸入 水中 大部分浸入 水中 全部分浸入 水中 在空气中的重力 在水中的重力 浮力大小 排开的水量 0.5 0.8 0.8 0.7 0.6 0.8 0.1 0.2 0.3 12 27 38 下沉物体受到的浮力=重力-拉力 实验：测量大小不同的小石头受到的浮力 实验要求： 1.准备三块大小不同的小石头； 2.参照前一个活动的测量方法测量三块； 小石头受到的浮力。 注意：小石头要完全浸人水中才能读出 拉力的大小 。 大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表 小石块 中石块 大石块 在空气中的重力 在水中的重力 浮力大小 排开的水量 0.8 0.5 0.3 38 0.35 0.2 0.15 20 0.2 0.12 0.08 5 实验结论： 物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关。 浸人水中的体积（排开的水量）越大，物体受到的浮力就越大。 浸人水中的体积（排开的水量）越小，物体受到的浮力就越小。 上面两次使用说明了什么？ 用浮力和重力的关系解释沉浮现象 1.学会用图示来表示物体在水中的受力情况； 2.学会用这种图示来解释物体的沉浮现象； 3.大家画一画！ 画出石头和塑料受到的重力和浮力 浮力 重力 浮力 重力 用重力和浮力的关系来解释物体 在水中沉浮的原因： 浮力小于重力 石块在水中也受到了浮力，可是 为什么没有浮在水面呢？ 下沉 浮力大于重力 上浮 知识拓展 1．为什么一块不大的木板就可以让人浮在水面上？ 2．为什么钓鱼时钓到大鱼不能直接提竿？ 当我们在水中的时候，会没有脚踏实地的感觉，这是因为水的浮力只略小于人的体重。如果人吸一口气，全身放松，还可以漂浮在水中呢，此时人吸入的空气和放松的肌肉都能够帮助人的体积增大，因此可以排开更多的水，从而受到的浮力也增大了。如果再有一块木板，木板被人压到水中，受到的浮力大于木板本身的重力，这浮力就能帮助人安全地浮在水面上了。 因为大鱼很沉，如果直接提竿的话，鱼会在空中挣扎，对钓线的拉力很大，很容易将钓线扯断。一般采用的方式是不直接提竿，慢慢地把竿往岸边回拉，这样鱼在水中会受到水的浮力，同时也不会剧烈挣扎，对竿的拉力大大减小，等到拖至岸边，再将鱼拖出水面，既方便又安全。