六年级下语文课件12.为 人 民 服 务【第1课时】人教新课标.pptVIP

五湖四海： 死得其所： 指全国各地。本文中可理解为革命队伍的人来自全国各地。 造句：抗战时期,爱国青年从五湖四海来到延安。 形容死得有意义、有价值。本文中指为人民的利益而死，死得有意义、有价值。 造句：当今社会都是无数先烈用生命换来的，所以他们死得其所。 批评　批判 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： 这两个词都有“对别人或别的事物提出意见”的意思。 “批评”的意思是指出优缺点，对缺点和错误提出意见，词义轻；“批判”是指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定，词义重。 1.没有完成作业会被老师批评的。 2.我们要用批判的眼光看待事物。 1.边读边想，课文可以分成几段？ 2.作者是怎样来说明自己的观点的？ 第一部分（第1自然段）提出我们党及其领导的军队的宗旨：完全、彻底地为人民服务。 第二部分（第2-4自然段）具体论证了怎样才能完全、彻底地为人民服务。 第三部分（第5自然段）写开追悼会的目的是寄托哀思，团结人民。 作者是怎样来说明自己的观点的？ 首先引用司马迁的名句，然后用“精兵简政”的提出这个例子，最后从不怕牺牲、努力奋斗等三个方面来说明自己的观点。 作者通过悼念张思德通知，号召大家向张思德同志学习，团结起来，打败敌人。 再读课文，想一想简练概括一下课文表达了作者怎样的思想感情？ 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是“完全、彻底地为人民服务”的。 1．给带点的多音字选择正确的读音，在下面画“√”。 剥削(bō　bāo) 兴盛(xīng　xìng)　　 尽量(jìn　jǐn) 困难(nàn　nɑn) 好处(chù　chǔ) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ √ √ √ √ √ 2．读拼音，写汉字。 hónɡ dǐnɡ wàng chuī 毛 铜 兴 烟 qiān míng dào 司马 记 念 鸿 鼎 旺 炊 迁 铭 悼 3．填空。 (1)“鼎”是________结构，用音序查字法应查音序______，音节______；用部首查字法应查________部，再查________画。 (2)“精”字应查________部，再查________画。“精”字在字典中的解释有：①经过挑选的；②完美，最好；③细；④精通；⑤精神，精力；⑥机灵心细。给下列词语中的“精”字选择正确的解释，把序号写在括号里。 博而不精(　　)　　　　　　精益求精(　　) 精明强干(　　)　　　　　　聚精会神(　　) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 上下 D dǐng 目 七 米 八 ④ ② ⑥ ⑤ 4．根据课文选词填空。 (1)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会________(兴旺、兴盛)起来。 (2)我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要________(提高、提升)我们的勇气。 (3)中国人民正在受难，我们有责任________(拯救、解救)他们。 兴旺 提高 解救 5．句子加工厂。(按要求写句子) (1)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。(缩句) ____________________________________________ (2)一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。(仿句) ________________________________________________________________________________________ 我们领导着根据地。 示例：所有参加比赛的同学都要赛出风格，赛出水平，赛出成绩。 * * 1944年，毛泽东同志参加了一名普通战士张思德同志的追悼大会，并发表了著名的演讲《为人民服务》，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。几十年来，“为人民服务”这个光辉的口号响彻了中华大地。今天，我们将一起学习《为人民服务》，再次聆听一代伟人的教导。 为人民服务 12 1.会写4个生字，读读记记“泰山、鸿毛、追悼、精兵简政、五湖四海、死得其所”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。（重点） 走近作者 毛泽东：(1893～1976)，湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。 主要作品：《毛泽东选集》《毛泽东诗词》《毛泽东文