社会调查-复习资料.doc

第一章 导论 第一节 社会研究的概念与特征 一、社会研究及其意义 社会研究 ：以经验的方式提出社会问题，并以系统的方法探究问题答案的科学活动。 社会研究方法 ：从事社会研究活动所用的方法。 社会学学科的三大组成部分——概念、理论、方法。 社会研究方法的特征——经验性、实证性。 二、社会研究的特征 社会研究的目的——形成有关社会世界的系统知识，增加人类对自身以及所生存的世界的理解。 社会研究的特征——研究的主题是社会的、而非自然的； 研究的方式是经验的、而非思辨的； 研究的问题是科学的、而非判断的。 三、社会研究中的困难 人的特殊性； 研究的干扰性； 社会现象的复杂性； 研究受到特定的制约； 保持客观性的困难。 根本原因—— 人的特殊性 和 相互主体性。 第二节 社会研究的方法体系 社会研究方法体系的三个层次——方法论——研究方式——具体方法及技术 宏观←→微观 抽象←→具体 一、方法论 方法论：主要涉及社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。 方法论的基本倾向——实证主义方法论（典型特征：定量研究） 人文主义方法论（典型特征：定性研究） 二、研究方式 研究方式：研究采取的具体形式或研究的具体类型。 研究方式的四大类型——调查研究；实验研究；实地研究；文献研究。 三、具体方法和技术 具体方法和技术的特点——专门性、技术性、操作性。 具体方和技术的类型——资料收集方法；资料分析方法；特定的操作程序和技术。 四、社会研究方法体系的内部关系 方法论——研究方式； 研究方式——具体方法和技术。 第三节 定量研究与定性研究 一、方法论背景 实证主义（科学主义、实证范式）；人文主义（自然主义、解释范式）。 二、定量研究与定性研究的比较 定量研究 ：依靠对事物的精确测量和统计分析，以求确定变量之间的相关关系和因果联系。 定性研究 ：依靠文字描述，以求深入理解事物的含义、特征、隐喻或象征意义。 研究者选择的依据——个人兴趣，问题性质。 第二章 理论与研究 第一节 理论及其层次 一、理论的概念： 由逻辑的或数学的关系所陈述的一组命题，该命题能对一定范围内的经验事实作出解释； 有关现实中某一领域的抽象的、一般性的陈述，它通常包括对一般性概念的详细阐述； 以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化、并组织起来的一组内在相关的命题。 理论的特征——来自于经验的实践；抽象的、系统的认识；目标是对经验现实作出解释。 二、理论的层次：宏观理论（一般性理论）；中观理论（中层理论）；微观理论。 微观理论的特征—— 由一组命题组成； 这些命题在逻辑上相互联系； 这些命题中的一部分可以通过经验检验。 三、判断理论优劣的标准： 解释范围越广泛越好； 解释越精确越好； 结构越简练越好。 第二节 理论的构成要素 一、概念 概念：对现象的一种抽象，是一类事物的共同属性在人们主观上的反映，是抽象思维的基本单位。 概念的构成——由采用语言（字、词或词组）、数字或符号等形式的定义构成。 概念的功能——提供一种观察方式；提供一种思维网络。 有用概念的特征——所指称的现象至少是潜在可观察的；是精确的；具有理论重要性。 应用社会研究中的概念时注意—— 复杂性；模糊性；相似性；相异性。 提炼概念的方式——从理论文献中借用；从经验材料中抽取。 概念的类型——仅仅标示某类现象的；（常量） 包括若干个子范畴、属性或亚概念的。（变量） 二、变量 变量：具有一个以上不同取值（即子范畴、属性或亚概念）的概念。 变量的类型—— 类别变量—顺序变量—间距变量—比率变量； 自变量——（中介变量）——因变量 。 （x —→ y）。 自变量 ：引起其他变量变化的变量； 因变量 ：随着其他变量的变化而变化的变量； 中介变量 ：处于因果关系链中的中介位置，具有自变量和因变量双重性质。有时特指无法直接观察到的、联系行为与行为成因的变量。 三、命题及假设 命题：关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。 命题的类型——公理、定律、假设、经验概括等。 经验概括：对现象反复出现的规律或特征的总结，或是对变量间反复出现的某种相互关系的说明。 假设：一种有关变量间关系的尝试性陈述，其真伪还有待于经验事实的检验。 假设的陈述方式—— 条件式陈述 （若A，则B）； 差异式陈述 （A与B在变量Y上有/无显著差异）（A不同，B也不同；A异，B同。）； 函数式陈述 （ A = f (B) ）。 重点！第二节 理论的构成要素 假设的特殊性—— 其基本元素是相对具体的变量； 变量关系应该可以通过经验观察进行检验。 假设的来源——经验或常识、直觉或猜测、现有资料、现有理论等。 假设的归宿——证实；部分证伪；证伪。 第三节 理论与研究的关系 一、科学环