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小学现代诗教学策略 枣阳市第二实验小学 陈晓云 2018.03 前言： 中华民族是习惯了用诗歌来表达与记录的民族，古有诗经、楚辞、唐诗宋词文脉相承，历经千年仍熠熠生辉；今有无数现代诗意境深邃，感人至深。的确，诗歌是最精妙的语言艺术，它用最少的字词，最简炼的结构，最优美的音韵来表达诗人的思想感情，有无言之美，无尽之意，因此被誉为是“艺术中的艺术，文学中的文学”。 现代诗的概念 现代诗的价值 1能够让我们找到曾经迷失的精神家园。 2适合小学生阅读，是经典阅读的起步。 第一册 1.识字第2课《金木水火土》 2.第5课《对韵歌》 3.语文园地一《小兔子乖乖》 4.拼音单元8首儿歌 5语文园地二《剪窗花》 6. 课文第2课《小小的船》 7.课文第4课《四季》 8.识字课第8课《小书包》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 9.第9课《日月明》 10.第10课《升国旗》 11.课文第5课《影子》 12.第6课《比尾巴》 13.第7课《青蛙写诗》 14.语文园地六《谁会飞》 15.第9课《明天要远足》 16.第12课《雪地里的的小画家》 17.语文园地八《春节童谣》… 第二册 1.识字课第2课《姓氏歌》 2.第3课《小青蛙》 3.第4课《猜字谜》 4.语文园地一《祖国多么广大》《谁和谁好》 5.课文第3课《一个接一个》 6.第7课《怎么都快乐》 7.第9课《夜色》 8.语文园地四《妞妞赶牛》 9.识字第5课《动物儿歌》 10.《古对今》 11.《人之初》 12.语文园地七《孙悟空打妖怪》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 第三册 1.课文第3课《植物妈妈有办法》 2.识字第二课《树之歌》 3.第3课《拍手歌》 4.第4课《田家四季歌》 5.语文园地二《十二月花名歌》 6.语文园地七《数九歌》 第四册 1.课文第5课《雷锋叔叔，你在哪里？》 2.语文园地二《一株紫丁香》 3.识字课第1课《神州谣》 4.第2课《传统节日》 5.课文第8课《彩色的梦》 9.语文园地四《二十四节气歌》 10.课文第17课《要是你在野外迷了路》 11.第23课《祖先的摇篮》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 第五册 1.课文第12课《听听秋的声音》 2.选读课文6《字典公公家里的争吵》 第六册 1.第25课《太阳是大家的》 2.选读课文1《山城的雾》 第七册 1.语文园地三日积月累《雨中的树林》 2.选读课文1《延安，我把你追寻》 第八册 1.课文第2课《桂林山水》的阅读链接《浓碧》 2.第16课《和我们一样享受春天》及阅读链接《儿童和平条约》 3.第21课《乡下人家》的阅读链接《在天晴了的时候》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 第九册 1.课文第3课《走遍天下书为侣》的阅读链接《神奇的书》 2.第6课《梅花魂》的阅读链接《故乡》 3.回顾.拓展三 日积月累《四时之风》 4.第18课《慈母情深》的阅读链接《纸船一寄母亲》 5.第24课《最后一分钟》 6.选读课文《斗笠》 第十册 1.课文第3课《白杨》的阅读链接《帐篷》 2.第9课《儿童诗两首》 3.选读课文9《我有一个强大的祖国》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 第十一册 1.课文第6课《怀念母亲》的阅读链接《我的中国心》 2.第8课《中华少年》 3.第20课《有的人---纪念鲁迅有感》 4.综合性学习第5课《太阳的话》 5.综合性学习第6课《白桦》 6.阅读材料1一3《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》 7.选读课文6《我们的方阵》 第十二册 1. 课文第5课《手指》的阅读链接《手》 2.回顾.拓展三 日积月累《囚歌》 3.第14课《卖火柴的小女孩》课后《你别问，这是为什么》 4.第19课《千年梦圆在今朝》的阅读链接《炎黄飞天梦》 5.综合复习第2课《生活是多么广阔》 现代诗在小学语文教材中分布情况及特点 现代诗在小学课本中设置的情况呈现以下几个特点： 1、低年段的现代诗主要为儿歌、童谣、儿童诗为主，篇幅短小，这些现代诗贴近儿童的生活，充满童趣，洋