用指针优化学生成绩排名.doc

课题一：用指针优化学生成绩排名 一、目的 1．熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用 2．熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用 3. 掌握冒泡法或选择法排序的算法 4. 掌握函数的定义、调用、声明，以及参数的两种传递方式 二、实习环境 个人计算机，Windows操作系统，Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C++等编译开发环境 三、实习内容、步骤与要求 1．定义一个数组stu[10]存放10个学生的成绩，从键盘输入数据，要求用指针实现 2．将数组stu[10]的内容输出到屏幕上，要求用指针实现 3．将成绩数组按照从高到低进行排序，要求用指针实现 4．将第三步内容放在函数中实现，在主函数中调用实现排序，用指针实现，输出排序后的成绩单 5． 采用指针方法，输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出（复制字符串采用库函数或用户自定义函数） 6．在实习报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附主要程序段运行结果（屏幕截图）。 7. 在实习报告中说明知识点。 8．在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。 四、程序代码 #includestdio.h #includestring.h main() { void sort(int stu[]) ; void stuscore() ; void strs() ; strs() ; printf(\n\n) ; stuscore() ; getch(); } void sort(int stu[]) { int i,j ,t; for(i = 0;i 9;i ++) for(j = i + 1;j 10;j ++) if(stu[i] stu[j]) { t = stu[i] ; stu[i] = stu[j] ; stu[j] = t ; } } void strs() { char *pstr ; char str1[80],str2[80],ch ; pstr = str1 ; printf(Input a string:\n) ; while((ch = getchar()) != \n) { *pstr = ch ; pstr ++ ; } strcpy(str2,str1) ; printf(Copy the string and output:\n) ; puts(str2) ; } void stuscore() { int stu[10] ; int *p ; int i ; printf(Input ten studentsscore :\n) ; for(p = stu,i = 0;i 10;i ++,p ++) scanf(%d,p) ; printf(Output the scores :\n) ; for(p = stu,i = 0;i 10;i ++,p ++) printf(%3d ,*p) ; printf(\n) ; sort(stu) ; printf(Output the scores after sort:\n) ; for(p = stu,i = 0;i 10;i ++,p ++) printf(%3d ,*p) ; printf(\n\n\n) ; } 程序流程图 程序运行结果 程序知识点 1.选择排序法 2.指针的指向与作为函数参数的地址传递 3.基本库函数的调用 心得体会 这项课程设计联系了一些基本的东西，比方说上学期学的选择排序法，只不过与指针这个知识点串联，造成了一定的困难，通过对比数组与指针的类似处，我了解了指针的指向问题，也更加明白了数组作为参数时的地址传递，让我更加融会贯通了这两个知识点。程序的后半部分需要对字符串作一定处理，我通过调用了一个库函数让程序变得更加简便，了解了调用库函数的好处，可以省时省力。 char*pstr ch! = \n *pstr=ch pstr++ strcpy(str2,str1) puts(str2) intstu[10]; p=stu,i=0 i10 i++,p++ printf(Output the scores :\