年北京市普通高中会考地理考试说明.doc

北京市普通高中毕业会考考试说明 地理 北京市教育委员 前　言 　 根据《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度的改革的意见（试行）》（京教基［2007］35号），北京市出台了普通高中新课程会考改革的有关政策。从2009年1月起实施新的普通高中会考方案，以全面落实素质教育，进一步提高普通高中教育质量，为培养学生创新精神和实践能力创造良好环境。 普通高中会考是由政府设立的、统一标准的水平考试，侧重考核学生是否达到有关学科高中毕业合格标准，也是检查和评价高中学科教学质量的手段之一。会考成绩是颁发《北京市高中会考合格证书》的唯一依据，是考生取得高中毕业资格的必备条件之一。高中会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册，为高等院校招生提供重要基础性信息。 依据教育部颁布的《学科课程标准》和北京市教委制定《学科教学指导意见和模块学习要求》，结合本市普通高中必修课教学的实际情况，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心组织编写了高中会考各学科《会考说明》，作为考试命题的主要依据。《会考说明》对会考性质与功能、会考范围、会考要求、会考内容标准、会考的形式与结构均做出了明确规定，供广大教师、考生和命题人员使用。 北京市普通高中新课程改革实验还处于起步阶段，对于学科课程标准、课堂教学、考试评价方面的研究正在逐步深入，会考说明也要在研究实践基础上不断改进。希望广大教师、学生、教育研究人员在使用过程中，能够及时提出宝贵的意见，以便不断地修订、完善。 北京市教育委员会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　2009年9月 目　录 一、会考性质与功能二、会考范围 三、会考具体测试要求 四、会考内容标准 五、会考等级标准 六、会考形式与试卷结构 附录一：题目示例附录二：2009年北京市春季普通高中地理会考（新课程）试题、答案及评分参考 附录三：2009年北京市夏季普通高中地理会考（新课程）试题、答案及评分参考 2010年北京市普通高中会考 地理考试说明 一．会考性质与功能 北京市普通高中地理会考，是考核考生地理学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也是检查和评价高中地理学科教学质量的手段之一。 北京市普通高中地理会考的对象主要是具有北京市普通高中学籍的高中学生。地理学科高中会考成绩达到及格以上等级，考生方可获得《北京市高中会考合格证书》，《北京市高中会考合格证书》是考生取得《北京市普通高中毕业证书》的重要依据。地理学科会考成绩将记入高中学生综合素质评价手册，为高等院校招生提供重要基础性信息。 二．会考范围 高中地理会考的内容限定为普通高中各学科必修学分相对应的模块教学内容。考试内容为地理必修模块： 地理必修1（人民教育出版社、中国地图出版社） 地理必修2（人民教育出版社、中国地图出版社） 地理必修3（人民教育出版社、中国地图出版社） 三．会考基本要求 高中地理会考以《普通高中地理课程标准（实验）》作为基本依据，结合北京市高中新课程模块学习的要求，对地理必修课程规定的教学内容提出不同层次的“水平要求”，由低到高分为三个层次，分别是说出、举例谁明。其基本含义和可能包括的其他行为动词如下表所示： 认知层次 基本涵义 可能包括的其他行为动词 说出（Ⅰ） 要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它 描述、概述、简述、了解、判读、选择 分析（Ⅱ） 对所学的地理基础知识有正确的领会，能够举例、推断、结合实例说明一些地理问题 说明、阐述、解释、区别 举例说明（Ⅲ） 能用具体实例解释说明地理概念、原理、规律，并能进行初步的归纳、比较和概括 归纳、概括、比较、运用 四．会考内容标准（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ） 地理1 1．宇宙中的地球 说出天体系统的层次、地球在天体系统中的位置、太阳系概况。（Ⅰ） 说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（Ⅱ） 说出太阳活动的主要类型（Ⅰ） 说出太阳活动对地球的影响、太阳辐射对地球的影响。（Ⅱ） 说出地球自转、公转的特点。（Ⅰ） 分析说明地球自转和公转的关系。分析说明地球运动的地理意义：昼夜交替、地方时、物体水平运动方向的偏转、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化、四季的更替。（Ⅱ） 说出地球的各个圈层名称，地球内部圈层的结构，岩石圈的组成与特点。（Ⅰ） 2．自然环境中的物质运动和能量交换 说出岩石的分类。（Ⅰ） 说明三大类岩石间的相互转化过程。（Ⅱ） 说出板块构造学说的主要内容。（Ⅰ） 板块运动对地表的影响。（Ⅱ） 分析褶皱、断层及其与地表形态的关系。（Ⅱ） 说明流水、风、冰川等所产生的外力作用及其与地表形态的