《课题学习-体质健康测试中数据分析》课件.pptx

人教版数学八年级下册20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析 为促进同学们积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，全国各学校每年（或两年）都要从身体形态、身体机能、身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定.一、收集数据二、整理数据三、描述数据四、分析数据五、撰写调查报告中学生体质健康登记表姓名班级年龄性别身高体重 选测一项５０米跑（３０）身高标准体重（１５）立定跳远（30）肺活量（１５） 选测 一项（女）台级试验（20） 选测 一项（男）台级试验（20）800米跑（20)1000米跑（20） 选测 一项（女）坐位体前屈（20） 选测 一项（男）坐位体前屈（20）仰卧起坐（20） 握力（20）握力（20）一、收集数据× 甲：在各班分别抽取10名男生. 样本要具有代表性. 乙：在各班分别抽取期末考试前5名的学生.× 丙：在篮球场活动的同学中抽取30名同学.×二、整理数据 分析样本的体质健康登记表中的各项数据. 例如计算每个个体的最后得分,按评分标准制定表格,将得分分栏填写.三、描述数据 整理好数据，即可画出条形图等各种统计图，使得数据分布的信息更清楚地显现出来.四、分析数据 根据原始数据或各种统计图表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论.五、撰写调查报告、交流 案例分析 收集学校八年级学生《体质健康登记表》，分析登记表中的数据，对该校八年级学生的体质健康情况进行评定，从而提出增强学生体质健康的建议.一、收集数据1、确定样本 从全校八年级的各班分别抽取3名男生和3名女生，组成一个容量为30的样本.2、确定抽取样本的方法 按照各班的学号，分别在每个班抽取学号为10、20和30的同学.中学生体质健康登记表姓名班级年龄性别身高体重 选测一项５０米跑(30)身高标准体重(15)立定跳远（30）肺活量(15) 选测 一项（女）台级试验（20） 选测 一项（男）台级试验（20）800米跑（20)1000米跑（20） 选测 一项（女）坐位体前屈（20） 选测 一项（男）坐位体前屈（20）仰卧起坐（20） 握力（20）握力（20）得分：84中学生体质健康登记表姓名张丽班级八年龄14性别女身高160cm体重50kg 选测一项50米跑(30)身高标准体重(15)11立定跳远（30）30肺活量(15)10 选测 一项（女）台级试验（20）15 选测 一项（男）台级试验（20）800米跑（20)1000米跑（20） 选测 一项（女）坐位体前屈（20）18 选测 一项（男）坐位体前屈（20）仰卧起坐（20） 握力（20）握力（20）二、整理数据849781528473866991758080838982888179817481609487848087789168说明:得分86分以上为优秀,76~85分为良好, 60~75分为及格,59分以下为不及格.二、整理数据成绩划记频数百分比不及格﹪及格﹪良好﹪优秀﹪合计﹪二、整理数据成绩划记频数百分比不及格及格良好优秀合计3013.3﹪620﹪1446.7﹪930﹪30100﹪三、描述数据三、描述数据成绩划记频数百分比不及格及格良好优秀合计3013.3﹪620﹪1446.7﹪930﹪30100﹪三、描述数据人数1415129966130成绩不及格及格良好优秀三、描述数据成绩划记频数百分比不及格及格良好优秀合计3013.3﹪620﹪1446.7﹪930﹪30100﹪三、描述数据360°×3.3﹪=11.88°20﹪46.7﹪及格不及格3.3﹪良好30﹪优秀不及格及格20﹪良好46.7﹪及格不及格优秀3.3﹪良好30﹪优秀三、描述数据360°×3.3﹪=11.88°849781528473866991758080838982888179817481609487848087789168四、分析数据平均数：80.36中位数：81526068697374757879808080818181818283848484868787888991919497四、分析数据人数1415129966130成绩不及格及格良好优秀526068697374757879808080818181818283848484868787888991919497四、分析数据平均数：80.36中位数：81众数：81极差：45方差五、撰写调查报告、交流 撰写调查报告，写出活动总结，向全班同学介绍本小组的调查过程，展示调查结果，交流通过数据处理寻找规律、得出结论的感受.调 查 报 告题目了解全校八年级学生的体质健康情况样本八年级各班部分学生样本容量数据来源学生体质健康登记表数据处理过程主要项目整理、描述数据分析数据得出结论身 高体 重…1000米800米仰卧起坐总结主要建议