六年级下科学课件《化石告诉我们什么》课件1苏教版(三起).pptVIP

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六年级下科学课件《化石告诉我们什么》课件1苏教版(三起)

* 一、看一看,想一想,说一说。 你看到了什么?又想到了什么呢? 羽毛 化石 昆虫 化石 虾 化石 鱼 化石 脚印 化石 蕨[jué]类植物 化石 蜻蜓 化石 三叶虫 化石 1.你能说说什么叫做化石吗? 化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹。 二、了解基本知识 常见的有骨骼、外壳、叶子、脚印等形成的化石。 2.你能说说化石是怎样形成和被发现的吗? (可以参考课本第28页上面的内容进行说明。) 动植物残骸或遗迹被保存下来。 动植物残骸或遗迹被沉积层包围,并被矿物化。 形成过程: 2.岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。…… 1.由于地壳运动,已经形成的化石上升到接近地表的地方。 被发现的过程: 化石形成和被发现的过程: 保存 矿物化 上升 暴露 3.读一读,想一想,说一说: 化石形成的过程是漫长而又复杂的,并不是所有的生物都会形成化石,它需要合适的地质条件和漫长年代的沉积变化,而且大多数化石都深埋在地底下,没有被开采出来,所以每一块化石都是非常珍贵的。 化石分布在不同的岩层中。如果把不同年代的岩层比作一本书,那么化石就是书页中的特殊文字。想要“读懂”这些文字,并不是那么容易。 小结一下:化石能够告诉我们什么? 化石能够告诉我们: 1.某地曾经有过什么样的生物。 2.某地曾经有过什么样的地形。 3.某种生物曾经有过什么样的形态。 4.………… 请同学们自学课本29~31页的内容: 了解困扰科学家位的几个问题, 并试试看,能不能作出自己的解释。 三、了解困绕科学家们的问题 我的解释: 是适者生存,还是…… 我的解释: 是…… 我的解释: 是…… 我的解释: 是…… *

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