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郭里镇党员干部现代远程教育工作经验

郭里镇党员干部现代远程教育工作汇报 郭里镇位于邹城市西南部,面积85.9平方公里,辖6个管区、39个行政村,6万亩耕地,12137户、45270人。镇党委下设8个党总支、68个党支部,其中农村党支部39个,拥有党员1527名,其中农村党员1110名、机关事业单位党员417名、妇女党员119名、外出党员121名。已建成1个镇级接收站,39个村级接收点,各接收点都配备了专兼职人员负责管理维护,各站点设施完备率100%,所有站点运行情况良好。自齐鲁先锋客户端软件安装和“齐鲁先锋”网络应用以来,40个站点全部升级成功并投入使用,均正常开展了播放收看活动。 自2004年农村党员干部现代远程教育活动开展以来,我们按照省、市委的统一部署和“实际、实用、实效”的原则,围绕“建、管、学、用”四个关键环节,积极探索,大胆实践,走出了一条“建一个站点、强一个支部、富一方群众”的好路子,找到了一条新形势下提高农村基层党组织执政能力的好途径。 一、开展现代远程教育,“建”是基础。 我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓,切实加强领导,坚持稳步推进,促进了工作的顺利开展。 1、抓协调,确保组织领导到位。镇、村两级高度重视远程教育工作,分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组,对远程教育建设、管理和学用等方面的问题全方位处理解决;制定了远程教育教学计划和管理意见,促进了远程教育工作的正常开展。 2、抓资金,确保站点运行经费落实到位。在站点建设中,2010年8月,我们积极整合资源,投入镇财政15余万元,为40个站点集中统一更新了远教设备;关于远教管理员的待遇标准是:每月补助50元,由市委组织部以工资的形式发放到远教管理员手中;关于远教设备的日常维护,全部由镇财政统一负担,并由专人负责定期巡查检修;关于上网费用问题,40个站点每年630元的网费统一由镇财政负担。 3、抓培训,确保管理员熟练操作到位。在市委组织部每年定期组织安排的村级远教管理员培训的基础上,我们结合全镇深化“一线工作法”的实施,多次举办由镇级远教特派员和远程教育管理员参加的培训班,充分发挥镇级远教特派员懂微机、会操作的优势,建立起以镇级远教特派员为主体的辅导员队伍,加强对各村站点管理员的帮助指导,使管理员能够熟练掌握设备的基本操作,建立了一支思想政治素质高、业务知识过硬、战斗力强、爱岗敬业、团结向上、充满活力的远程教育干部队伍。 二、开展现代远程教育,“管”是关键。 在工作中,我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫,建立了一套科学的站点管理机制。 1、建立责任机制,实行分级管理。镇上专门成立了远程教育办公室,配备3名专职管理人员,分片负责6个管区的远程教育工作。在村级站点配备了管理员,形成了镇、村管理网络,做到一级抓一级,层层抓落实。同时,把远程教育工作列入全方位目标考核,签订目标责任书,明确职责和任务,完善各站点规章制度,使各站点管理规范化、运行正常化,促进了远程教育工作的正常开展。 2、建立保障机制,实行动态管理。镇上制订了一系列规章制度,使站点管理有章可循、有规可依。镇级远教特派员利用每月3个固定进村工作日进行宣传与指导,及时收集村民所需信息,指导各村管理好、利用好。针对站点建起后可能出现的一些不良现象,切实加强了对网上内容的监督和站点资产的监管。 3、建立考核机制,实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要内容,坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法,加强了对站点工作情况的考核。 三、开展现代远程教育,“学”是手段。 我们根据村情民意,因地制宜地形成了“学习形式随着村情走、学习内容紧跟项目走、学习需求紧跟群众走、学习效果紧赶发展走”的培训管理模式。 1、全镇统一规定,镇上每周二上午组织机关干部集中学习一次,村级站点每月5日、15日、25日三次定期组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识。每次学习前,各村级站点都向党员群众公开学习内容,做到有的放矢,提高了学习的针对性。为避免工、学矛盾,各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法,基本上保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习5次以上,初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。 2、随着村里经济的发展,群众对远程教育节目的需求呈现出多样化的特点,“众口难调”问题越来越突出。远程教育学用模式:一是“开放式”学用,全天候开放,村内党员群众可以自己动手查询远教知识。二是“菜单式”学用,与远程教育办公室及时联系,及时收集群众的“点播”要求,按需播放。三是“互动式”学用,先后组织开展了“”、“怎么干”等多项活动,加深交流,增强效果。让与亲人面对面说话,给村民省去了不少的电话费。 2

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