整合全区教育资源势在必行(赵锁仙).doc

整合全区教育资源势在必行 赵锁仙 2008年10月16日，根据人大代表提出整合全区教育资源的提案，矿区人大孙主任带领十多名人大代表，分别到阳泉市外国语学校（9 中）、西河中学（12中）、二矿中学（14中）、三矿中学（15中）、工程处中学（18中）、西河路小学、马家坪小学、洪城河小学视察。 一天走了八所学校，工作密度很大，充其量只能算走马观花，收获却是蛮大的：懂得一些起码的学校建设常规知识；对全区教育资源有了部分了解，感觉真不错。 建校常规知识：根据各校师生数字显示，差不多每十名学生配备一名教师，或高一些，或略不足。办学规模均在4轨到12轨之间，太小，浪费教学资源；太大，不便管理。小学学校间距是2 公里，中学学校间距5 公里。小学每班学生45名以内，中学每班学生50人以内。人均教室使用面积1.3平米；初中学生人均校园面积13平米，高中学生人均校园面积25平米。 八所学校的总体印象是： 学校结构不一。全区共有26所学校：18所小学，3 所单办初中，4 所完全中学，1 所九年一贯制学校。十八中是全区唯一的一所九年一贯制学校，他们的困难很多，任务很重，管理很难。学校老师教学任务繁重，跨年级授课是普遍现象，教师劳动强度很大；学校接收为数不少的流动人口子女入学，学生素质偏低，流动性大，成绩上不去。小学生与中学上课时间不一致，小学生40分钟一节课，中学生45分钟一节课，该校地处马路边，为安全起见，学校在上学、放学的时间做了不同安排。 学校分布不合理。有些学校只有一墙之隔，紧紧相邻：三矿中学与二矿中学相距不远，没出五公里；马家坪小学、西河小学、平坦街小学三所学校相距不足千米。 校舍陈旧老化，占地面积短缺。大部分教学楼建于上世纪六七十年代，有的甚至是危房，存在很大的安全隐患。据统计，十年来，全矿务局25所学校仅仅在矿一中盖了一栋教学楼。西河路学校42平方米的教室要容纳63名同学，人均占有教室面积只有0.7平米，学生要侧着身体走；三矿中学4500名学生，占地面积2.4万平方米，人均不到6平方米，与规定生均校园面积差距很大，操场仅有260米跑道，以至学生只能一周上一节体育课。厕所建设不合要求，按规定，男生每45人一个蹲位，三矿中学每85名男生有一个蹲位；女生每25名学生一个蹲位，三矿中学32名女生有一个蹲位，于是出现“学生上厕所比看电影还热闹”的情况。一位校长生动地说：今天的学校是六七十年代的校舍校园，八十年代的教学设施，却承担着二十一世纪的教学任务。 校舍校貌天上地下，软硬设施相去甚远。外国语学校很气派，马家坪学校很优雅，二矿中学很宽敞，西河路小学很简陋，西河中学很拥挤，三矿中学很狭窄。九中是原矿区一所唯一的学校，谓曰“矿区的独生子女”，教育投入很大，学校分实验区、教学区、生活区，校园象花园一样美丽，令人心旷神怡。马家坪小学校园宽敞，各种多功能教室配备一应俱全，有二分之一的教室闲置，可容纳1200名学生的教室现在只有700多名学生。仅有1200名学生的二矿中学地处半山腰，远离居民生活区，出行很不方便，但非常僻静、安谧，有一种世外桃源的感觉，占地面积达5万多平米，而且周边还有很大的扩充余地。 三矿中学、西河中学、西河路小学的情形完全相反，这三所学校校舍和占地面积严重短缺，教学楼陈旧老化。有4000多名学生加上教师近5000人的三矿中学，每天放学出入拥挤，得半个钟头才能疏散完。西河路小学除了上课的18个教室外，没有任何一间多功能教室，严重制约了一些学科的开设，远远不适应现代化教育的要求。的西河中学校舍紧张，校园拥挤，900多名学生只有一个260米长的跑道，正常的体育活动无法开展。 生源不均衡：有的学校人满为患，有的学校十分冷清。三矿中学在阳泉地区闻名遐迩，十年来，共为高校输送3500名学生，有34人考入清华北大，培养出省市文理科状元7名，由于教学质量优良而生源滚滚，人们挤破脑袋往里挤。外国语学校初中班只有一轨，教学规模太小，主因是没有对口的小学直升到这所中学。西河中学位居居民区高度密集的马家坪地区，而且这种势头迅猛，学生入学率居高不下，进一步扩充与发展已经势在必行。 我的一些粗浅想法，建议如下： 十八中九年一贯制，管理起来很困难。诚然，小学教育与初中教育有很多共同点，也有极大的不同。建议或办成一所单办初中，或办成一所完全小学。 按照小学相距两公里，办学规模至少4 轨的办学准则，西河路小学、马家坪小学、平坦街小学三所小学校校相邻，不足千米，浪费有效资源。将三所学校的资源全面整合势在必然：让生源不足的学校“吃得饱”，把闲置的校舍最大限度地利用起来，让西河路小学多年来形成自己独特的校园文化进一步光大弘扬（该校对学生行为习惯的养成与学生的动手能力的培养非常突出，培养出一名全国十佳少年，全市七名科学小院士中，西河路小学占到六人）。 完全中学数量偏多，教学资