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经济学原理 Principles of Economics 第5版 曼昆/著 梁小民/译 （N. Gregory Mankiw） 主要参考书： 经济学（上、下册） 斯蒂格利茨 萨缪尔森 如何教? 1、以教材为主。 2、联系现实经济现象，以加深同学们对经济学原理的掌握。 3、讲授为主，提问为辅。 如何学？ 1、掌握基本概念、原理、分析工具。 2、理论联系实际，尤其在分析中国经济现象时，一定要注意中国国情。 3、不要盲目崇拜西方经济理论，这些理论建立的基础是西方几百年的西方式的市场经济，其中有许多不适用中国实际的方面。 4、不要滥用西方经济学。 导论 1、经济学研究的对象 1.1 经济学产生的原因：资源的稀缺性 资源的稀缺：经济物品是有限的，而人类的欲望是无限的，有限的经济物品总是难以满足无限的人类欲望，这一矛盾就是经济学中通常所说的稀缺性（scarcity）。 西方经济学家把资源分为三类：免费物品、经济物品和有害物品 。 免费物品（free goods） 经济学中把那些不需要付出任何代价就能够得到的有用物品叫免费物品（free goods），如阳光、空气等。这类物品的基本特点是“取之不尽，用之不竭”，对人类有用而且价格为零，即买方不用花费任何代价，卖方也得不到任何好处，因此通常不存在供求双方形成的买卖市场。 经济物品（economic goods） 经济物品也叫稀缺物品（scarce goods），是指人类必须付出相应代价才能够得到的有用物品，如汽车、粮食等。这类物品的共同特点是有一定的市场价格。 经济物品的特点： 1、有用性。 2、人们获得时通常都要花费代价。 3、经济物品相对于自由物品来说一定是稀缺的，即经济物品的稀缺性。 4、价格为正。价格为正的物品在市场交易时，通常是买方向卖方支付代价。这与我们平时购买商品、劳务时的经验相一致。 有害物品（harmful goods） 有害物品是指人类必须付出相应代价才能够消除的物品，它来源于人们的经济活动或其他活动，或是大自然的力量留下来的灾害。如垃圾，尘垢和汽车尾气等。人们总是希望有害物品越少越好，多了就会更多地降低物质生活水平。这类物品可以被看成是价格为负的物品，从经济学角度来看，负的价格意味着卖方向买方付费。例如清洁工为居民清除垃圾，由于垃圾是有害物品，可以认为居民是卖方而清洁工则是买方，为了运走垃圾，居民需要向清洁工付费。 免费物品、经济物品和有害物品在经济学中是相对的，即随着时间、地点和条件的变化，三者可以互相转化。例如，泉水对于居住在大山中的居民可能是免费物品，但对居住在城市中的居民却可能是经济物品；煤矿的瓦斯影响生产安全，在今天是有害物品，但在未来可能被“变废为宝”，成为经济物品。 经济学家们把经济学研究的着眼点放在经济物品和有害物品上，而把免费物品排除在外。 1.2 经济学的基本问题：选择问题 主要研究： ①生产什么，生产多少——对产出的选择 ②如何生产——对投入资源的选择 ③为谁生产——产品销售收入如何在参与生 产的各部分人之间的分配，实质是对资源 投入的评价 ④谁做决策,依据什么做决策 选择 把稀缺的经济资源从多种用途中挑选一种或几种加以利用的过程就是经济学中所说的选择（choice） （1）经济学中所说的选择是指对稀缺资源（经济资源）的选择，自由物品不存在选择； （2）经济资源可以被选择到几种用途中，而不一定只有一种。你花10元钱吃午餐，你可以把10元钱买几种你喜爱的食品，以求让自己最满意； （3）选择同时也意味着放弃，换句话说，选择也需要付出代价。这是因为，在经济资源稀缺的情况下，选择一种用途必然意味着放弃其他用途。 1.3 经济学研究的对象 经济学家们一般这样定义经济学：“经济学研究人和社会如何作出最终抉择”。19世纪伟大的经济学家阿尔弗雷德·马歇尔认为：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问”。 经济学用途：分析改善资源配置型式所需的代价和可能得到的利益。 1.4 经济学的两个分支 微观经济学（microeconomics） 以单个主体为研究对象，以最优作为理性人决策的目标，采用边际的分析方法。 宏观经济学（macroeconomics） 以总体为研究对象，采用总量的分析方法，以充分就业、物价稳定、国际收支平衡、经济持续稳定增长为目标。 第 1 章 经济学十大原理 Ten Principles of Economics 经济与经济学 “经济”一词最早出现在古希腊色诺芬撰写的《经济论》一书，当时的含义是探讨以家庭为单位如何管理、组织生产。 经济学是研究社会如何管理其稀缺资源。 经济学家研究的问题： 人们如何作出他们的决策 人们之间是如何相互交易 整体经济如何