细化课程标准语文第二单元.doc

第二单元教学目标 1、 学生在阅读课文中，认识北京申奥成功的重大意义，弘扬爱国精神；了解敬爱的宋庆龄奶奶，学习她尊重劳动人民平等待人蔑视不合理传统习惯的高尚品质和精神；了解杰出的爱国工程师詹天佑，从中受到热爱祖国，热爱科学，勇于创新的教育；体会罗斯福夫人对青年人所说的话，勇于走向生活，广交朋友。 2、 学生能在阅读有关的写人课文中体会到，写人的文章中所写的人物的事迹，有的是作者直接就了解的，有的是访问别人了解到的，有的是通过查阅有关资料获得的从而知道“收集有关的资料”也是获得写作材料的重要途径。把学习课文和本单元的训练重点“收集有关的资料”联系起来。 3 、学生能懂得收集资料的重要性和一些常用的方法，并动手实践。 教学目标的设置 依据一：《课程标准》 １、　　总体和学段目标的描述 （１）能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 （２）阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象深刻的场景、人物、细节，说出自己的感受。 （３）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。利用图书馆网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。 依据二　　《教师教学用书》中的单元目标的具体描述 1、 学生在阅读课文中，认识北京申奥成功的重大意义，弘扬爱国精神；了解敬爱的宋庆龄奶奶，学习她尊重劳动人民平等待人蔑视不合理传统习惯的高尚品质和精神；了解杰出的爱国工程师詹天佑，从中受到热爱祖国，热爱科学，勇于创新的教育；体会罗斯福夫人对青年人所说的话，勇于走向生活，广交朋友。 2、 学生能在阅读有关的写人课文中体会到，写人的文章中所写的人物的事迹，有的是作者直接就了解的，有的是访问别人了解到的，有的是通过查阅有关资料获得的从而知道“收集有关的资料”也是获得写作材料的重要途径。把学习课文和本单元的训练重点“收集有关的资料”联系起来。 3 、学生能懂得收集资料的重要性和一些常用的方法，并动手实践。 教学目标的设置 依据三　　教材和学情 １　教材简析 本单元的课文写人的较多，这些课文有个共同点，在写人时都是主要写人物的某一方面。这种突出重点的写法值得学习。 ２　学情分析 有关宋庆龄、詹天佑、奥运会的资料都较多，学生收集起来不太困难，学生应该能收集到的。将收集到的资料和学习课文结合起来，这样课文学习起来就感觉容易多了 根据以上的分析　我制定了本单元各课的教学目标及教学设计 　　　　　　　　　　　第６课　　向往奥运　　　 内容与分析 本课通过讲述作者的亲身经历和感受，说明一个国家，一座城市能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。热情讴歌了伟大的奥林匹克精神，表达了身为一个中国人的自豪感。 第７课　　詹天佑 内容与分析　　 本课记叙了清朝末年在帝国主义欺侮、压迫我国的历史条件下，爱国工程师詹天佑主持修筑了京张铁路的事迹。这是第一条完全由我国的工程技术人员自行设计施工的铁路。京张铁路的修筑有力地回击了帝国主义对中国的藐视，显示了中国人民的智慧和力量。 第８课　　宋庆龄和她的保姆 内容与分析 宋庆龄是著名的政治家、革命家，中华人民共和国副主席，名誉主席。本文通过写宋庆龄和她的保姆之间的几件小事，表现了宋庆龄敢于蔑视不合理的传统习惯的大无畏精神和民主平等、新生劳动人民的高尚品格。 第９课　　走向生活 内容与分析 这是一片记事的文章，本文写的是一位初出茅庐的校报记者去采访前总统夫人提出了一个自以为“别具一格”的问题，得到的是意料之外的回答。表现了罗斯福夫人热爱生活，勇敢走向生活的乐观豁达的人生态度。