环境学概论3.ppt

环境学概论 培养目的 （1）扩大知识面，提高就业率 （2）树立维权意识 （3）收集信息与利用信息的能力 （4）分析问题与解决问题的能力 （5）创造性思维的能力 （6）培养良好的生活习惯 环境保护？与我有关吗？ 讲述主要内容 (1)大气污染 (2)水体污染 (3)土壤污染 (4)资源与能源 (5)环境质量评价 (6)环境保护与可持续发展战略 第一章　绪 论 第一节 环　境 一、环境的概念 环境科学研究的环境，是以人类为主 体的外部世界，即人类赖以生存和发展的 物质条件的综合体。 ——电子版《中国大百科全书》 二、环境的类型 根据对人类生存与发展的制约大小及关系的远近不同，可将环境分为： （1）宇宙环境 （2）地球环境(自然地理环境) （3）社会环境（聚落环境） （1）宇宙环境 （2）地球环境（自然地理环境） （3）社会环境 三、环境的特性 1、整体性 2、有限性 3、不可逆性 4、潜在性 5、持续反应性 6、放大性 第二节 环境问题 一、环境问题及类型 环境问题是指全球环境或区域环境中出现的不利于人类生存和发展的各种现象。 环境问题，就其大小而论，可从广义和狭义两方面理解。 （1）广义：由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接影响人类生存和发展的一切客观存在的问题。 （2）狭义：由于人类的生产和生活活动，使自然生态系统失去平衡，反过来影响人类生存和发展的一切问题。 环境问题的类型 1、第一环境问题（原生环境问题）： 由于自然因素引起的环境问题 2、第二环境问题（次生环境问题）： 由于人为因素造成的环境污染或 破坏而引起的环境问题 1)原生环境问题 ( 第一类环境问题) Primary Environmental Problems l 由自然力引起，多表现为自然灾害 特点:人类目前不可避免，对其抵 抗力很弱 2)次生环境问题 (第二类环境问题）Secondary Environmental Problems 由于人类的生产和生活活动引起生态系统破坏和环境污染，反过来又威胁人类自身的生存和发展的现象。 主要表现为以下方面: a.生态环境（Ecological　Environment)破坏 　是指人类活动直接作用于自然生态系统，造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著改变，从而引起的环境问题。 产生的主要原因: 是由于不合理开发和利用自然资源，超出环境承载能力，使生态环境质量恶化或自然资源枯竭。 二、环境问题的产生与发展 如果按人类环境明显变化的时间为划分依据，我们可将人与环境的关系分为三个阶段。 （一）生态环境的早期破坏 （二）近代城市环境问题（八大公害事件为代表） （三）当代环境问题阶段（全球环境问题为代表） 八 大 公 害 事 件 1、马斯河谷事件 1930年12月1日到5日，比利时马斯河谷工业区上空出现了很强的逆温层，致使13个大烟囱排出的烟尘无法扩散，大量有害气体积累在近地大气层，对人体造成严重伤害。一周内有60多人丧生，许多牲畜死亡。 2、洛杉矶光化学烟雾事件 　1943年夏季，洛杉矶市250万辆汽车燃烧的1100吨汽油所产生的碳氢化合物等气体，在太阳紫外线照射下引起化学反应，形成了浅蓝色烟雾，使该市大多市民患了眼红、头疼。1955年和1970年洛杉矶又两度发生该类事件，分别有400多人死亡和全市四分之三的人患病。 3、多诺拉烟雾事件 　　1948年10月下旬，美国的宾夕法尼亚州多诺拉城大雾弥漫，受反气旋和逆温控制，工厂排出的有害气体扩散不出去，全城14000人中有6000人眼痛、喉咙痛、头痛胸闷、呕吐、腹泻。17人死亡。 4、伦敦烟雾事件 　自1952年以来，伦敦发生过12次大的烟雾事件。1952年12月那一次，伦敦大雾，燃煤排放的粉尘和二氧化硫无法散去。迫使所有飞机停飞，汽车白天开灯行驶，行人走路困难。烟雾事件使呼吸道疾病患者猛增，5天内有4000多人死亡，两个月内又有8000多人死去。 5、水俣病事件 　　1953－1956年，日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的含汞废水，使汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过食物链使人中毒。1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。 6、骨痛病事件 　　1955－1972年，日本富山县的一些铅锌矿在采矿和冶炼中排放废水，废水在河流中积累了重金属“镉”。人长期饮用这样的河水，食用浇灌含镉河水生产的稻谷，出现了骨骼严重畸形、剧痛，身长缩短，骨脆易折等病症。 1963年至1979年3 月共有患者130人，其中死亡81人。 7、四日哮喘病事件　　1