2012摄山中学大课间体育活动实施方案.doc

摄山中学大课间体育活动实施方案 ? “大课间”体育活动就是每天上午课间安排25－30分钟的时间，组织全校学生进行体育活动。大课间体育活动是对学校传统的课间操活动进行改革，改变了学校课间操长期固守的一种模式，使得其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生动起来、玩起来，充分调动了学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体、休息调整等功效。大课间体育活动对于全面实施素质教育，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。 一、 指导思想 以中央文件精神为指导，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康。 二、实施原则 全体性原则。大课间体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。 全面性原则。大课间体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与中小学生综合素质培养工作有机结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于活动之中。 因地制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。 积极引导原则。学校在组织学生参加大课间活动的过程中，教师要进行鼓励和引导，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。要为学生营造一个自主活动、相互交流和自我评价的环境和氛围。 适度原则。教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。 安全原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目。 三、实施计划与步骤 （一）试点引路。从现在开始到2012年上半年，确定几个班先进行试点。 （二）全面推广。2012年秋季学期开始，全校全面实施。 （三）目标考核。德育处将各班进行 “大课间体育活动”检查评比。今后在优秀班主任的评选中，大课间活动将作为一项重要指标，大课间活动的实施情况也将和班主任的年终考核挂钩。 四、活动形式 （一）保证时间 每天上午或下午安排大课间体育活动，每次活动时间为25—30分钟。大课间体育活动实行课程化管理，把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表。 （二）拓展空间 1.创建快乐体育园地 各班充分利用学校的分配的空地，因地制宜少花钱或不花钱建设多种多样体育器材，使学生的活动空间得到扩展，活动设施器材得到补充、丰富。 2.创编室内健身操与室内健身游戏，弥补室外活动空间的不足，同时可消除不良天气带来的影响，达到既扩充空间又保证活动时间的效果。 3．开展校园吉尼斯竞赛活动 结合大课间活动，选择适当项目，定期开展竞赛，提高学生参与大课间的积极性，丰富学生的校园文化生活。（本项目的活动方案另行制定） 4.结合2014青奥会，开展舞龙特色体育项目活动 舞龙是中华民族政治、思想、文化、艺术、体育、宗教信仰和社会民俗的结晶，极富民族传统色彩和独特的表演艺术，在本地区群众中有着深厚的基础，开展此项活动，一是传承本地区特色文化，二是丰富学校的校园文化。拟定10条龙左右，具体方案另行制定。 （三）活动内容 大课间的内容： 在集体统一跑步的基础上，各班可做广播操、武术操、球操、健美操、韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞、舞龙、队列队形练习、纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格、乡土民间小游戏、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、舞龙?呼啦圈?两人三足跑跳短绳、跳长绳、滚铁环、25米往返跑、?软式排球?袋鼠跳?迎面接力自创自编的项目等。 （一）在教室门口排好队跑步到指定场地，进场的队形、速度、整齐等还要进一步规范，到指定场地以后变队形等待统一指令开始跑步，跑步的过程中要喊口号，除了1234，再加上个性化的口号。完了直接带到指定场地进行第二项活动。班主任组织学生讨论确定本班的活动内容，每个班一到两个主题，上报政教处备案，每个月换一次内容，各班要高度重视大课间体育活动，学校精心制订大课间体育活动方案，广泛宣传大课间体育活动的意义和作用，要认真组织、体现特色、确保安全。改善活动场地和器械，要更新管理观念，注重过程指导。政教处联合体育组做好场地划分、器材配备和管理、项目协调等。 （二）明确职责。校长、政教处、班主任和体育教师负