江苏省2010年普通高校对口单招文化统考对口单招财会命题总结.doc

2010年对口单招统一考试 《财会专业综合理论》试题组工作总结 2010年4月19日 为期半个月的对口单招命题工作即将结束，在省招办领导的细心策划和精心组织下，财会组四位教师本着高度负责任、尽全力的态度，较高质量地完成了2010年财会专业综合的命题任务，现就2010年命题工作进行小结，以供参考。 一、财会专业综合科目构成 根据《2008年江苏省普通高校对口单独招生财会专业综合理论考试大纲》考试范围主要包括《会计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》和《会计相关法律》五门课程，总分300分。 试卷结构 （一）内容比例 考试科目 具体内容 分数比例 总分（300分） 会计基础 25% 60 财务会计 45% 135 财务管理 10% 30 成本会计 10% 30 会计相关法律 10% 45 合计 100% 300分 （二）题型比例 单选 22题（44分） 多选 10题（30分） 判断题 8题（16分） 计算题 4题（60分） 实务题 3题（90分） 综合分析题（含案例）3题（60分） 合计 50题（300分） （三）难易比例 较容易题 50% 中等难度题 30% 较难题 20% 主要测试考生理解和掌握财会有关基本理论、基本知识和基本技能水平，以及综合运用这些基本理论、基本知识和基本技能，解决基本实际问题的能力。 二、命题教师构成状况 由于财会专业综合由5门课程组成，命题教师的知识结构和综合素质是命题取得成功的关键。2010年命题教师共4人，其中1人来自于普通高职院，其他3人均来自于中职学校，组成命题团队，组员的知识结构及命题任务如下： 命题组长（戴桂荣）：具备了比较全面的知识结构，尤其在初、中、高级财务会计、财务管理和会计法律制度等方面有研究，承担了整个财会专业综合试卷框架的构建及审题工作，另外直接承担了财务会计实务的命题工作； 组员（刘杏妹）：主要研究方向财务会计、财务管理和财经法规与职业道德，主要承担财务管理、财务会计客观题和经济法律案例分析的命题工作； 组员（成玉祥）：主要研究方向基础会计、财务会计、财务管理、财经法规与职业道德，主要承担基础会计、财务管理、会计相关法律案例分析的命题工作； 组员（朱群新）：主要研究方向基础会计、财务会计和成本会计，主要成本会计和基础会计客观题的命题工作； 三、命题的基本思路 财会专业综合学科跨度大，内容覆盖面广，综合性强，其基本内容实际技能操作性强。为做好财会命题工作，在命题中我们体现了以下几点： （一）体现更新，发挥导向 2010年财会专业对口单独招生考试是新考纲实施的第二年，命题组全体教师本着对全省考生负责，遵循专业的科学性、知识更新的及时性，认真分析、研讨新考纲，确保人才选拔的公正、公平和平衡过度，发挥对口单独招生考试的导向作用。 （二）注重基础，全面考核 考试大纲是考生的复习范围，也是考试命题的基本依据，命题组全体教师在认真研读、讨论的基础上，归纳新考纲中的每一个知识点及考纲对该知识点的要求，把握其内涵进行命题。 在命题中，紧紧围绕考试大纲中规定的题型结构、分值的分布要求命题，强调对基础知识的掌握。2009年财会单招试卷包括了《基础会计》、《财务会计》、《财务管理》、《会计相关法律知识》、《成本会计》五门课程二十二个章节的基础知识，知识点分布均匀，考核范围全。 （三）变中求稳，重点突出 2009年财会专业综合理论考试大纲取消了填空题和名词解释，保留了单项选择、多项选择、判断、计算、实务和综合分析题，在命题时，全组教师认真分析考纲中的变与不变，以2008年高考试卷为蓝本，力求变中求稳，和谐发展。 实务题全部集中在财务会计，而且分布比较均匀，四道题分布在不同的章节，体现了考纲主干课程的要求。同时，在命题时《基础会计》、《财务会计》内容的会计处理与现行会计准则一致，体现会计知识的更新，为学生的可持续发展奠定基础。 （四）注重技能，强调应用 2009年会计专业综合理论知识考试侧重考查考生的实际操作能力，试卷中的计算题、会计实务、综合分析题紧紧围绕现实生活中的实际问题、热点问题进行命题，注重理论联系实际，加强考查考生运用所学知识的原理去分析问题和解决实际问题的能力，试题以学科内综合为主，学科间综合为辅，加强对考生获取知识能力的考查。 （五）科学严谨，严格把关 命题小组全体教师在认真学习了《财会专业综合理论考试大纲》、江苏省教育考试院《命题工作要求》等各项文件后，在确保试题内容科学性、试题编制规范性、试题素材公平性的要求下，进行了合