六年级下语文课件12 夜晚的实验苏教版.pptVIP

夜晚的实验 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在的飞行呢？ 快速默读课文2~6自然段，思考： 1.斯帕拉捷是怎样做实验的？结果如何？用简洁的词语完成表格。 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 斯帕拉捷的“蝙蝠实验” 当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。 当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。 因为那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道他薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、确认目标的！ 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 充满好奇 善于思考 大胆猜想 坚持不懈 蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？ 默读课文8~9小节： 1.在草稿纸上画一画蝙蝠夜行示意图，同桌间说说蝙蝠夜行的奥秘。 2.“巨大的恩惠”指什么？用直线在文中画出相关语句。  蝙蝠夜行“示意图” 喉咙 障 蝙蝠 （超声波） 碍 耳朵 物  作业： 1.搜集超声波在生活中的广泛应用的实例。 2.阅读、交流科学家的 故事。 送你一句话 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。 ——华罗庚 * 斯帕拉捷（1729—1799）是意大利著名的博物学家、生理学家和实验生理学家。 第4次 第3次 第2次 第1次 结论 结果 做法 实验 第4次 第3次 第2次 轻盈敏捷 蒙眼睛 第1次 结论 结果 做法 实验 第4次 第3次 敏捷轻松 堵鼻子 第2次 轻盈敏捷 蒙眼睛 第1次 结论 结果 做法 实验 没有影响 涂全身 第3次 敏捷轻松 堵鼻子 第2次 轻盈敏捷 蒙眼睛 第1次 结论 结果 做法 实验 靠听觉 东碰西撞 跌落在地 堵耳朵 第4次 没有影响 涂全身 第3次 敏捷轻松 堵鼻子 第2次 轻盈敏捷 蒙眼睛 第1次 结论 结果 做法 实验 这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ 斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾呢？ “难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 *