六年级下语文课件2018苏教版语文六年级下册《长江之歌》课件ppt苏教版.pptVIP

长江干流流经省市自治区 哺育 　　荡涤 　　尘埃 灌溉　　　 臂膀 磅礴 哺(bǔ pǔ )育 依恋( liàn niàn ) 磅 (bàng páng )礴 奔 ( bēn bèn )去 　气概（ ） 　健美（ ） 　哺育（ ）　 荡涤（ ） 　依恋（ ）　 纯洁（ ） （ ）的乳汁 （ ）的清流 （ ）的臂膀 （ ）的力量 （ ）的源泉 （ ）的情怀   用线将左右两边描写“长江”的古诗句连起来。 大江东去，浪淘尽 　　 　唯见长江天际流 孤帆远影碧空尽 　　不尽长江滚滚来 无边落木萧萧下 　　 浪花淘尽英雄 滚滚长江东逝水 　　千古风流人物 谢 谢 ！ 长江中游最大的城市——武汉 了解长江 武汉长江大桥　 了解长江 长江下游最大的城市——上海 了解长江 长江下游最大的城市——上海 了解长江 了解长江 　　《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 你从远古走来， 巨浪 荡涤着尘埃； 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流， 灌溉花的国土； 你用磅礴的力量， 推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 歌曲欣赏 长江之歌 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。 3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。 4、分小组讨论，交流： 作者赞美了什么？抒发了作者什么感情？ 自读课文 涤 溉 恋 洗涤 灌溉 dí ɡài liàn 我会读 依恋 我会读 bǔ yù 　　　dàng dí 　 　　chén āi 　 guàn gài　　　　bì bǎng 　　 páng bó 春潮　 丰采　 惊涛　 气概 　甘甜 哺育　　健美　　臂膀　　挽起　　依恋 情怀　　荡涤　　尘埃　　纯洁　　灌溉 磅礴　　源泉　　清流　　乳汁　　奔去 我会读 选择正确的读音 √ √ √ √ 哺（ ）　溉（ ）　涛（ ） 源（ ） 辅（ ）　概（ 　）　滔（ ）　原（ ） 铺（ 　）　慨（ 　） 淘（ ）　缘（ ） 组词 填一填 气势 健壮 养育 洗涤 留恋 纯净 写出下列词语的近义词 写出下列词语的反义词 　甘甜（ ） 　 纯洁（ ） 无穷（ ）　 赞美（ ） 苦涩 肮脏 有限 贬低 填一填 甘甜 纯洁 健美 磅礴 无穷 母亲 用文中的词语填一填 丰采：美好的仪表举止。依恋：留恋，舍不得离开。荡涤：冲洗、清除、洗涤。尘埃：尘土。磅礴：气势盛大。灌溉：把水输送到田里。 理解词语 第一段（ ）：写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩。 第二段（ ）：写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷。 理清课文脉络 1 2 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 　　　《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌的歌词。作者运用了（ ）的手法，把长江比作（ ）,赞颂了长江的（ 　 ）、（ 　 ）、（ 　 ）、 （ 　 ）、（ 　 ）、（　　　　）。表达了中华儿女对长江的（ ）、（ ）之情。 拟人 母亲 源远流长 宏伟博大 多姿多彩 古老悠久 填一填 气势磅礴 力量无穷 赞美 依恋 大声读课文第一节，并用几个词语来形容一下长江。 精读课文 你从雪山走来， 春潮是你的丰采； 你向东海奔去， 惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁， 哺育各族儿女； 你用健美的臂膀， 挽起高山大海。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉； 我们依恋长江， 你有母亲的情怀。 源远流长 宏伟博大 多姿多彩 这一节抒发了作者什么情怀？→ 赞美长江，依恋长江 大声读课文第二节，并用几