水利工程资料整编：课程标准.doc

水利工程施工资料整编 课 程 标 准 贵州省水利电力学校 任课教师：邓 刚 2011-3-18 目录 1 课程定位 3 2 工作任务和课程目标 3 3 教学组织 4 4 教学内容与能力要求 4 5 教学方法与手段 8 6 考核与评价 8 7 说明与建议 8 1 课程定位 《水利工程施工资料整编》是施工技术管理专业一门专业技能课程，也是水利类专业必修课程，其任务是教会学生在工程建设各阶段对基本建设文件、施工现场安全管理文件、施工现场安全文件、竣工文件能进行编制、组卷与归档管理，并运用计算机技术对工程管理与档案信息共享。该课程引入了行业规范。 本课程以《工程制图》、《建筑材料》、《水利工程施工技术》、《施工组织设计》、《水工建筑物》等课程为前导课程。 2 工作任务和课程目标 （一）工作任务及职业能力 本课程由三个项目3个学习型工作任务。工作任务与职业能力分析见表1 本课程的工作任务及能力分析见下表1。 表1 工作任务与职业能力分析表 工作领域 工作任务 职业能力 学习项目 水利工程施工资料整编 施工准备阶段资料编制 根据具体某农村安全饮水工程会规范进行施工准备阶段资料收集整理 工程资料编制 施工阶段资料的编制 根据具体某农村安全饮水工程实施阶段进行工程资料收集整理。 工程资料编制 竣工资料资料收集与工程资料组卷归档 会规范进行工程资料组卷归档 工程档案组卷 （二）课程目标 根据专业调查研究，针对从事工程建设施工资料员岗位及施工人员从事资料编制工作的工作任务和职业能力要求及专业教学标准对该课程提出的要求，确定该课程的教学目标，具体目标如下。 1、知识目标 ⑴、熟知工程资料特点、质量要求 ⑵、熟知施工方对工程资料管理职责 ⑶、熟知工程资料归档范围、保管期限与密级 ⑷、掌握施工单位文件形成及分类 ⑸、掌握施工单位文件形成及分类 ⑹、掌握竣工图类型、折叠方法 ⑺、掌握工程档案资料组卷要求、排序原则、装订及移交验收要求 2、技能目标 ⑴、能规范编写、收集整理工程资料 ⑵、能规范地对基建单位文件进行组卷 ⑶、能规范地对施工单位文件进行组卷 3、态度目标 爱岗敬业，耐心细致的工作作风，努力工作的精神，认真务实工作态度； 团结协作，互相帮助、具有团队、吃苦勤奋精神； 诚实守信，科学严谨、乐于奉献； 3 教学组织 本课程主要以培养水利工程施工资料员为目标，其岗位工作主要是施工现场资料整编。根据岗位能力要求及工作任务和工作过程，确定教学内容，再通过归纳、总结、提炼并遵循认识规律将教学内容整合为学习项目。以工程中实际工程资料管理的工作任务为基本参照点，根据工作需要进行教学项目设计，把工作任务转化为课程的学习项目，设计学习项目与学习任务，形成项目课程。 根据本专业教学标准中的工作任务与职业能力分析，为使学生能进行工程资料管理工作，本课程设计了三个学习项目，在项目的教学实施中，依据工作过程，将每个项目作为学习型工作任务组合教学实施。教学组织见表2 表2 教学组织表 序号 项目名称 学习型工作任务 学时 第一次课 课程引导 4 4 项目一 施工准备阶段资料编制 1-1合同项目开工申请表 1 10 1-2施工技术方案申请表 1 1-3施工进度计划申请表 1 1-4现场组织机构及主要人员报审表。 1 1-5材料/构配件进场报验单。 2 1-6施工设备进场报验单。 1 1-7施工放样报验单。 1 1-8项目考核 2 项目二 施工阶段资料的编制 2-1施工日志填写 6 26 2-2施工月报的编写 4 2-3施工质量评定表、安全、投资资料的收集与整编 14 2-4项目考核 2 项目三 竣工资料资料收集与工程档案组卷 3-1施工工作报告和竣工图编制组卷 4 12 3-2工程资料组卷移交与验收 4 3-3工程档案建立、移交与验收 2 3-4项目考核 2 总 计 52 4 教学内容与能力要求 《水利工程施工资料整编》课程由三个教学项目组成，每个项目的教学内容和能力要求如表3、表4和表5 表3 项目一 教学活动实施计划 项目名称 施工准备阶段资料编制 参考学时 10 学习型工作任务 1-1合同项目开工申请表 1 1-2施工技术方案申请表 1 1-3施工进度计划申请表 1 1-4现场组织机构及主要人员报审表。 1 1-5材料/构配件进场报验单。 2 1-6施工设备进场报验单。 1 1-7施工放样报验单。 1 1-8项目考核 2