马克思主义哲学2007023110.doc

马克思主义基本原理作业--关于矛盾辩证法浅谈 一直以来都很喜欢哲学，高中时候觉得除了哲学（矛盾辩证法）以外，别的课都没用，对今后起不到什么影响。还记得那会，由于我们班主任是政治老师，每天的任何时候碰到她，都会被叫住，背一些哲学原理，方法论……经过这种类似魔鬼般的训练，我已经把哲学深刻的融入进了生活。下面我例举哲学的重要原理：矛盾辩证法谈一下哲学对我个人的影响。 马克思在《资本论》第一卷中,就称矛盾是“一切辩证法的源泉” 矛盾：事物自身所包含的既相互排斥又相互依存，既对立又统一的关系。简单的说，矛盾就是对立统一。（我记得高中老师是这么说的……） “矛盾的普遍性原理“矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾运动中。”对于矛盾的普遍性原理，我觉得自己已经理解的比较深刻，并通过方法论指导着我的生活。比如，原来总会自暴自弃，受了什么挫折都受不了，企图用逃避的方法解决问题。结果我发现，就算我逃避了，问题还是存在，我今天不解决，明天也一样要解决。就像这回马克思主义基本原理的课，我没去考试，就算不是可以逃避，可这个矛盾还是存在，只有用写这篇论文的形式解决这个矛盾，总之，不解决是不算完的。生活中每时每刻都存在着这样的问题，你这一刻不去解决，下一刻不解决，反正早晚要解决，要不没准以后会成为你的主要矛盾也说不定。有时候觉得生活有点累，每天都在不停的解决着矛盾，但是没有办法……大家都是一样……学生有学生要解决的矛盾，老师同样有老师要解决的矛盾。 “矛盾群中存在着根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和次要矛盾……主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定性作用的矛盾.”这是矛盾的特殊性，方法论是：具体问题具体分析。这个方法论我相信在每个人的生活中都是用到最多的。比如：对待不同性格的朋友你就要不同对待，有的人喜欢和你瞎闹，开的起玩笑。有的人不喜欢你和他开玩笑。你就要“具体问题具体分析了”。再比如，同样的事情，在不同的时间，不同的地点发生，也许你在一种情况里面解决得很好，但是千万要分析好这不同时间不同地点的区别所在，不然你就会迷惑于为什么同样的事情，同样的处理方法却起到了反差很大的效果。记得高中那会，有个男同学让我帮他介绍个女朋友，后来我把我的好朋友介绍给他了。没过多久就发生了很不愉快的事情了，那个男孩其实还有一个女朋友，可是没有告诉我和那女孩，让那女孩知道了，然后紧接着就是闹分手，你说分手就分手吧，他们三个人（男孩，女孩，男孩女朋友）坐到一起说要谈谈这事，把我叫上了，我还傻不拉机的的去了，到那那个男孩的女朋友哭的不行了，我就让男孩多陪陪她，结果最后就是落了他们三个人的埋怨。男孩说自己喜欢我的那个同学，我不该让他陪他女朋友。那个女孩说我不该把别的女孩介绍给她男朋友，我的那个朋友说我不应该把她伤害了。我啰啰嗦嗦的说了这么多就是想告诉您，这个事情对于我来说是个深刻的教训，我没有把握好具体问题具体分析，没有区别开来对待。对于这样的男孩不应该帮他忙，对于这样的女孩不应该在没了解情况的时候把她介绍给别人。生活啊，还真是摧残人。P.S以后就再也没干过这种傻事了。 很喜欢替朋友排忧解难的性格还是没有改变，改变的是方法。我学着用矛盾普遍性的方法帮助别人解决，劝诫别人不要回避矛盾，不要想要逃走，因为这些都是没有用的。要一分为二的看问题，既要看到矛盾的事物对你造成的麻烦，也要看到这些矛盾对你本身的历练作用。我们都是在锻炼中不断成长的，不是吗？ 我总是乐观的想：解决了这个矛盾，虽然还有新的矛盾产生，解决了这个主要矛盾，虽然还有曾经不是主要矛盾的矛盾上升为主要矛盾。但是在这个过程中，我通过学习，解决，再学习，再解决，这个我不已经不是以往的那个我了吗？ 但是我也有无助的时候，特别的无助，觉得自己不管通过怎么样的学习，怎么样的努力都是没法实现的事情，也许这就称作梦想吧。等到有一天这个梦想不在那么遥不可及的时候，我相信新的矛盾还会来到，我会怀揣着另一个梦想继续前进！ 后续：说了这么多矛盾辩证法，矛盾在唯物辩证法的范畴里。我心里很矛盾，想不到解决得方法，对于唯物，我不知道该说什么！我是一个基督徒，我有我的信仰，不知道您作为一个教马哲的老师可以理解我的心情吗？矛盾深入我的生活，但是耶稣的教诲同样深入我心。信主很久也没有接受洗礼，实在是因为我还有很多的问题，很多的矛盾没有解决好…… 老师要是在百忙之中瞥见我的作业，希望您能教我怎么解决这个深刻的矛盾！ 07旅游管理班 马思洋 2008年10月24日18:54:25