二年级下册美术教案设计2018教学计划.doc

二年级美术教学计划 一、 二年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础，他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课，学生对美术课的期待值很高。 在实际情况中，我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。所以，大部分手工课和欣赏课，需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣。 （一） 了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感。 （二）以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标。 三、 造型、表现 尝试不同的工具，用纸以及身边容易找到的各种材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 设计、应用 尝试不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。 欣赏、评述 观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。 每一课都要准备一些范画，可以是学生的优秀习作，也可以是老师的画，或者也可以是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。 四、教学措施： 1、2、3、4、5、6、 时间起讫 教学内容 备注 1 3.4—3.10 1. 春天在哪里 2 3.11—3.17 2. 盛开的鲜花 3 3.18—3.24 3. 田园风光 4 3.25—3.31 4. 我的爱心卡 5 4.1—4.7 5. 折剪蝴蝶 清明放假 6 4.8—4.14 6. 小画框 7 4.15—4.21 7. 笔筒设计 8 4.22—4.28 8. 倒影 9.印印画画 9 4.29—5.5 纸版画人像 民间年画 劳动节放假 10 5.6—5.12 12.闪闪的星星 11 5.13—5.19 13.美丽的丝巾 12 5.20—5.26 14.做香囊，迎端午 13 5.27—6.2 15.向日葵 14 6.3—6.9 16.夏天 15 6.10—6.16 17.可爱的猫咪 16 6.17—6.23 18.潺潺的小溪水 端午放假 17 6.24—6.30 19.我们画我们评 1. 春天在哪里 一、教学目标： 1. 提高对色彩的和表现力2. 培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行 交流，并选用自己喜欢的绘画工具加以表现。3. 感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情（学生）（教师）???四季的田园风光。 （3）分工?????讨论创作内容、形式好人合作方式。 3.集体创作表现，教师巡视指导。 小组以长卷等形式集体创作一个季节中田园的景物，可用中国画三点透视的方式将画桌连起来，选择同一的表现形式，并使表现的田园有构图的变化和故事性的内容。 （教学提示：创作时，学生用色往往带有主观色彩，他们还不能如实表现色彩关系。因此，不能以真实为依据强调色彩运用的准确性。应以色彩关系为前提，重点要放在构图的合理性上。） 4.集体展评。 （1）展示。将同学们完成的作业布置于教室中间或展示区域，教师根据学生作品内容排列成一片田园。 （2）讲述不同季节里的田园风光和故事，谈谈彼此在创作过程中的体会和收获。 （3）点评：寻找最美的田园风光。 小结：今天，我们踏着“乡间的小路”，领略了田园四季的美丽风光，感受了独特的乡村风情！ 5.拓展整理。 （1）田园中的农民艺术家。 ①欣赏各种农具的造型，蓑衣、斗笠、风车、箩筐等农家物品之美。 ②欣赏农田里草垛、稻草人、草艺玩具以及园艺造型之美。 ③品味农家乐中农民们的淳朴文化之美。 （2）田园行动计划：美丽家园，从我做起！ （3）整理课桌，清洗双手，保存作品。 四、教学反思： 4. 我的爱心卡 一、教学目标： 1.通过音响和图片的展示，学习为家人制作爱心贺卡，表达对他们的爱。 2.能自由选择工具、材料，充满感情地进行艺术表现，体验主动学习的快乐，能大胆画出图案，发挥想象力。 3.通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。 二、教学重点和难点： 重点：发挥想象力，将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。 难点：如何使作品富有想象力、创造力。 课前准备： （学生）彩色卡纸、综合材料、剪刀、双面胶、水彩笔。 （教师）多媒体课件。 三、教学过程： 1.游戏导入。 （1）用双手做一做爱心的形状