大班亲子手指游戏《手指韵律操》.docx

《手指韵律操》目标：训练手指的灵活活动能力，发展手的精细动作。过程：请家长与宝宝面对面坐着，在教师引导下，边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。《手指宝宝做早操》早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次）弯弯腰，弯弯腰，（拇指不动，四指向下压二次）锻炼身体真正好。（双手拇指翘起摇摆）早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）跑跑跑，跑跑跑，（双手握拳绕线状）跳跳跳，跳跳跳，（双手伸出食指、中指上下摆动）锻炼身体真正好。（双手拇指翘起摇摆）游戏教案《有趣的报纸游戏》一、活动目标：　1、探索报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。　2、锻炼幼儿的走、跳、跑等基本动作，发展幼儿全身动作的协调性。　3、感受游戏的快乐。二、活动准备：废报纸若干份、2个空纸箱、空场地。三、活动过程：（一）、师生一起到户外，在音乐的伴奏下做热身操。（二）、情境创设　1、教师出示报纸，幼儿自由在场地上玩报纸，探索报纸不同的玩法。请幼儿交流展示报纸的各种玩法。（三）、穿纸衣游戏。介绍游戏的玩法和规则。老师示范将报纸摊开，贴在身上快走，报纸不掉下来，要求双手不要帮忙扶报纸，幼儿观看。　1、幼儿大胆尝试练习贴报纸的动作，老师观察提醒动作不对的幼儿。　2、集体游戏：穿纸衣跑。（四）、投球游戏。　1、介绍游戏场地和玩法。老师示范将报纸揉搓成报纸球，在指定的线外将球投进两个空纸箱中，哪个组投进的球多为胜，要求幼儿脚不能越过指定的线。　2、幼儿集体将报纸揉成报纸球，老师在一旁观看指导。　3、幼儿分组进行游戏。（五）、运球游戏。　1、老师介绍游戏场地和玩法。游戏规则：将报纸摊开，两名幼儿手握报纸两边，将地上的报纸球放在报纸上，要求每次只能运送一个报纸球，在规定的时间内，哪组地上的球先运送完为胜。　2、老师示范运球，幼儿观看。　3、幼儿分组进行游戏。四、做放松运动，教师小结。手指游戏：《毛毛虫》活动目标：1、学会玩游戏《毛毛虫》，能遵守游戏规则。2、培养幼儿在游戏中同伴合作玩的能力，体验幼儿所带来的快乐。活动准备：幼儿坐成两直排。幼儿一只手贴有小标记。重难点：引导多个幼儿合作玩游戏。活动过程：一、导入活动1、（教师伸出食指）问：“小朋友，伸出你们的食指，今天汪老师请你们来当魔术师，看把我们的食指能变成什么？（幼儿自由回答）汪老师要把我的手指变成毛毛虫。毛毛虫来啦！毛毛虫要来玩游戏啦，你们听它在玩什么游戏呢？二、?幼儿学玩游戏。1、教师边念儿歌边玩手指游戏。毛毛虫，（左手的食指爬啊爬）钻进洞，（右手握成空心拳做成洞）转一转，挖一挖，拉一拉2、分解游戏的玩法。⑴毛毛虫玩了什么游戏啊?？我们要念到“洞”时?，毛毛虫才能钻进洞。⑵毛毛虫钻进洞，它做了哪些动作？⑶毛毛虫在洞里卡住了，我们一起把它拔出来吧。（1、2、3、啵）3、幼儿学玩手指游戏（2-3遍）⑴教师完整地示范游戏一遍。⑵幼儿学玩游戏2遍⑶幼儿边大声地念儿歌边游戏一遍。三、幼儿结伴合作玩游戏1、请幼儿面对面坐，两两合作玩。（一人当毛毛虫，另一人当山洞）2、交换角色玩。3、教师请一幼儿与教师面对面，两人两只手来玩。（贴有小标记的手当洞，要求洞不动，毛毛虫动）4、幼儿合作玩。四、三幼儿合作玩。（要求幼儿听指令，迅速找到三个朋友一起玩，并能做好准备工作等待玩游戏。）1、教师请两名幼儿来示范玩游戏一遍。2、三人为一组，幼儿合作玩。教师小结：这个游戏我们可以一个人玩、可以两个人玩，还可以三人玩，还可以很多个人一起玩。五、结束活动。现在我们去把这个游戏教给其他小朋友吧！游戏教案《健康医院》活动目标：　1、让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。　2、教育小朋友要讲卫生，预防疾病。活动准备：　几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。医院标志，白大褂。活动过程：1、课前谈话，引起幼儿对医院的兴趣，并提出游戏的要求。　（1）人生病了怎么办？到哪儿去看病治病？　（2）谁看病？谁护理病人？　（3）认识医院标志，认清大夫听诊器、体温表，并看清使用方法。2、请3~5名幼儿游戏，按自己的意愿协商分配角色（医生、护士、病人）。3、医生、护士戴上帽子，等待病人进来，请几名幼儿去看病，鼓励小朋友勇敢地与医生密切配合。4、游戏指导：　教师重点指导医生按一定的程序给病人看病。（1）先给病人挂号、排队。（2）医生热情地询问病人哪里不舒服。，仔细地用听诊器等为病人诊治。（3）护士护理病人，教育幼儿不把打针看成可怕的事，了解护士的辛苦。5、换角色，游戏继续进行，其他幼儿进行观摩，并轮流进医院游戏。6、游戏结束时，教师对服务好的医生、护士给予表扬。　《微笑》活动目标：、在学一学、听一听、说一说的基础上，让幼儿懂得笑笑脸能给