仔细观察画面.PPT

2014年高考专题复习：“漫画类”图文转换 一、知识梳理 “漫画”的定义： 漫画是一种是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。 （《现代汉语词典》） 漫画特点：漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。 二、题型解说 1、介绍画面内容 2、揭示漫画寓意 3、拟写漫画标题 4、拟公益广告 5、结合漫画谈启示（感想） 漫画分类 按漫画的性质可以将漫画题分为三类：第一类，讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象，如《不平等》； 三、解题原则 1、观察、思考、表达相结合 看仔细、想清楚、写到位 2、整体把握与细节琢磨相结合 3、万变不离其“宗”（寓意） 四、技法点拨 题型一、介绍画面内容 概述（转述）漫画内容类的题目要求我们整体把握漫画，搞清楚画面上的人、事、物的关系，看清漫画上的文字提示，在此基础上，按照一定的顺序（时间、空间、逻辑），依次介绍漫画内容，不宜虚构和想象。特别要注意的是，若是向一个未见过这幅漫画的人转述漫画内容的话，不要忘了介绍漫画的标题。 仔细观察下面两组漫画，回答下面的问题。 题型二、揭示漫画寓意 1、揭示寓意就是用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考或警示。 2、要从标题、主体、文字信息等方面入手，多角度全方位地仔细观察，找出其讽刺、颂扬的对象或行为。 3、要根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其内在含义。 4、语言简明，可用“反映、讽刺、揭露、批评” 等词语作为概括寓意的谓语动词。 2. （2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分） 要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。 示例：画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。 漫画讽刺了不以身作则的干部，反映出官僚作风影响学生的问题。 3.（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右） 题型三、拟写漫画标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或提示讽刺对象的作用。 拟写标题要紧扣寓意，选择角度拟题：从讽刺主体角度命名；从呼吁主体角度命名；从两者关系角度命名；从寓意角度命名； 注意标题的要求：观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求。 2013年重庆卷 阅读下面的漫画，按要求答题。（6分） 题型四、设计公益广告类 （1）广告语是高度浓缩的语言，既要简洁明了，易于记诵，又要文辞优美，给人留下深刻印象。这就要求我们在图文转换的基础上要了解公益广告的要求，在把握画面寓意的同时依据广告的要求答题。 （2）广告语的要求：主题鲜明，感情真挚，构思新颖，创意独特，语言简洁，运用修辞。 题型五、写启示感想类： 评论漫画内容要理解漫画寓意，针对画意选择一个恰当的角度，挖掘现实意义、写感受最深刻的一点。 这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（4分） 启示： ①诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。—评估风险 ②无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（ 值得向往的，往往处在险远的地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）—勇于探险 （08北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分） 漫画类题目的解题步骤 2010高考典型题目 （江西卷） 请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(5分) 2009高考典型题目 1.（09年全国卷Ⅰ） 下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分） 2.（09年安徽卷） 下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。(7分) 3.（09年浙江卷） 为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵（不少于50字）（4分） 小结 “图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它涉及到语言表达的“简明、连贯、得体