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人教版 七年级第11课 春
春 （第二课时） 教师：曾灿 回 顾 作者从哪些方面描写春？ 盼春 绘春 赞春 作者通过哪些春景图来绘春？ 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 品一品 作者以怎样的心情期待春天的到来？哪些字、词明确告诉我们？ （叠用） 盼望着 表达出期待春天到来的 （拟人） 近 急切而又喜悦的心情 品一品 一切…… 欣欣然张开了眼 山（朗润） 水（涨） 太阳（红） 色泽 情态 特点（拟人） 细品春景图（小组合作学习） 植物 自然景物 动物 物 外景物 写景 社会物 人 看一看 看一看 看一看 看一看 写一写、说一说 任选四季中某一季节景色来写一写。 （可以模仿词曲的形式来描写） 谢谢! 祝：同学们学业有成！ 老师们工作顺利! * 作者是如何总体勾画春天的轮廓？有什么作用？ (为下文细致的描绘张本) 拟人 正面与侧面结合 由物到人 嫩嫩的（质地） 绿绿的（颜色）一大片、满是 （范围） 软绵绵（样子） 春草图 修辞 写法 角度（顺序） 特征 对象 构建和谐社会 *
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