100年自強國民小學校園震及火警演練腳本.docxVIP

100年自強國民小學校園地震及火災演練腳本 時間演練項目狀況內容對白參觀地點8:10|8:11ㄧ、事故發生與察覺（一）情境模擬與介紹。（二）師生安撫與指導。（一）情境模擬與介紹 司儀(雯琳在操場前)：現在進行項目一，事故的發生與察覺本日100年3月28日上午8時10分，宜蘭縣外海發生錯動，產生芮氏規模7.0的地震，中和區震度為5級，搖晃時間持續一分30秒，並且學生在前往操場過程中餘震不斷。本項目的演習重點為: 地震發生的期間老師在教室能確實指導學生將教室門窗開啟。 關閉使用中的電源。 學生能夠熟用生命三角躲避於桌子兩旁空隙並注意頭上的掉落物。 安靜等待地震結束並進行逃離。 (演習開始) ●急促鼓聲● （二）師生安撫與指導 導師(各班教室)：有地震，請同學不要慌張。在門窗旁的同學打開窗戶及門，把教室的電燈關掉，拿起你的防災背包放在頭上，迅速蹲在桌子旁邊，蹲的時候要低於桌子下，窗戶與電視櫃旁的同學請移至隔壁走道蹲下，等待地震過後再聽從老師指揮作疏散動作。（＊注意：請確保教室門為開啟狀態） 學生(各班教室)：是。 司儀(雯琳在操場前)：目前各班老師在教室內指導並安撫學生進行避難工作。項目一事故的發生與察覺結束。教室8:12|8:20二、學生逃離與避難引導（一）師生避難與疏散。（二）避難引導組員引導與清查。 （三）家庭防災卡之運用。 司儀(雯琳在操場前)：現在進行的是演練項目二學生逃離與避難引導。本項目的演習重點為: 在主震稍停之後，各科任老師就近的樓梯口進行疏散工作，並尾隨各班師生進行疏散。 各班老師能帶領學生依各班的逃生方向指示進行逃生至較安全的地點進行避難。 全校師生能依序規畫的逃生疏散路線到達指定地點大操場集合。 學生能在災害發生前具備防災觀念並準備好「家庭防災卡」及「防災背包。 疏散的時候，師生能利用防災背包保護頭部，以防止遭到掉落物砸傷。 教師能引領學生有序到達集結點並成為學生於災難發生過後的心裡支柱。 （一）師生避難與疏散 副指揮官(學務主任播音室)：學務處報告，各位老師、同學，剛才發生了大地震，請大家不要慌張，老師請先關閉電源，並攜帶學生防災背包(內含尼龍雨衣及家庭防災卡)，帶領小朋友依防災地圖及避難引導標示，進行疏散避難。(計時開始) ●不斷急促哨音● 導師(各班教室)：同學們將防災背包放在頭上，迅速到走廊集合，然後依照平時教導的疏散避難路線走，並注意掉落物。 學生(各班教室)：是。 副指揮官(學務主任播音室)：請引導組組員分散在預定地點協助班級疏散避難。疏散完畢請回報。救護組請到司令台右側設立醫護站，聯繫組請到司令台左側設立聯絡站，消防組請到司令台前方待命。設立完畢回報。 司儀(學務主任播音室)：現在5級餘震發生並且持續了30秒。(計時不暫停) ●急促鼓聲● 老師(各班走廊):小朋友快點往走廊牆邊靠，並且遠離玻璃旁邊的牆，樓梯的小朋友請立刻靠著兩邊的牆。 學生(各班教室):是。 司儀(學務主任播音室)：現在餘震結束。 引導組(學務處組長)：請同學下樓梯不要推擠，依照平時教導之疏散避難路線至操場集合。●不斷急促哨音● 引導組(生教組長):夏荷4梯出口 引導組(訓育組長):秋穗2梯出口 引導組(衛生組長):行政川堂出口 引導組(體育組長):夏荷3梯出口 導師(操場)：同學到操場集結區集合圍一圈，點完名的同學請蹲下，並將家庭防災卡交給老師要聯絡你家人。操場副指揮官(學務主任司令台)：請引導組回報集合狀況隨時回報:引導組(學務處組長各逃生出口)：收到! 引導組(學務處組長各逃生出口)： 引導組(生教組長):夏荷4梯疏散完畢 引導組(訓育組長):秋穗2梯疏散完畢 引導組(衛生組長):行政川堂疏散完畢 引導組(體育組長):夏荷3梯疏散完畢 (計時結束) 司儀(雯琳在操場前)：「家庭防災卡」應於每學期開學初，以聯絡單的方式，給學生帶回與家長共同填寫，並隨身攜帶，除了家庭防災卡，有特殊需求的學生，應再隨身配帶「急救卡」方便救護人員進行急救。項目二學生逃離與避難引導結束。8:20|8:25三、地震災情發佈和緊急應變組織的啟動（一）啟動災害應變組織。（二）人數統計與回報。（三）校園災情勘察與回報。（四）災情掌握與回報。司儀(雯琳在操場前)：現在進行的是演練項目三。地震災情發佈和緊急應變組織的啟動。緊急應變組織啟動後。原引導組人員分別配掛無線電至各組協助並隨時向中心回報情況;機動組人員協助導師將各班人員數量回報至聯絡組進行統計清查;消防組進行校舍災情查看;救護組完成救護站的設立。本項目的演習重點為: 緊急應變組織能於災害發生後立即起動。 能立即確實掌控災後學生人數。 能即時掌控震後校園火災的發生並尋求外界支援。 (一)啟動災害應變組