小一班上学期班务计划1.doc

小一班上学期班级保教工作计划 这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感.同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇,好问的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们养成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 一、班级情况分析： 在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。 二、本学期教育教学目标： 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 ??发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格， 培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。 三、教育内容与要求 （一） 健康 （1）、目标： 1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。 2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 （2）、内容与要求： 1、机体发育正常，基本上能适应环境和气候的变化，较少生病。 2、会用调羹吃饭，在教师的帮助和提醒下吃得干净。 3、知道自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩耍后拍掉身上的灰尘。 4、学会洗手的方法，并知道在进餐前、便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口。 5、在成人的提醒下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。 6、脏物、玩具不放进耳、口、鼻。 7、上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提醒下，不到危险的地方去玩。 8、学习玩沙、玩水，通过穿木珠、撕纸、拧瓶盖、捻纸、泥塑等活动，使两手相互配合，动作协调。 （二）语言 （1）目标： 1、能注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 2、能清楚地说出自己想说的事。 3、能听懂和会说普通话。 4、喜欢听故事、看图书。 5、能讲一些常用英语单词，听懂一些常用的日常用语，对英语感兴趣。 （2）内容与要求： 1、培养幼儿听说能力，能听懂普通话、安静的与同伴一起听老师讲话；并能听清楚老师的简单指示并照着去做。 2、学习说普通话，会用普通话说自己同伴的名字和日常用品的名称及日常生活的简单用语等。 3、能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。 4、能大胆、清楚地表达自己的想法很感受。 5、喜欢听故事，念儿歌，不随便插嘴，以积极的情绪参加各项活动； 6、引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。 7、通过集体活动、日常生活，以多样的教学方法，培养幼儿对幼儿的兴趣，能听懂常用句型，说简单的英语单词。 （三）社会 （1）目标： 1、能主动地参与各项活动，有自信心。 2、能理解并遵守日常生活中的基本行为规则。 3、能努力做好力所能及的事。 4、爱父母长辈、老师和同伴。 （2）内容和要求 1、愿意参加各项活动及专用活动室的活动，并能主动参与游戏。 2、与同伴一起游戏，并能模仿同伴玩的游戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。 3、在室内不大声叫喊，在老师提醒下，轻拿轻放椅子和积木。 4、分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。 5、来园和离园时使用礼貌用语（早、再见、谢谢），在老师提醒下招呼客人 6、自己的事情会自己做。如：穿脱衣裤、小便、扣扣子等。 7、使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。 （四）科学 （1）目标： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。 2、能运用各种感官，动手动脑。 3、能在生活、游戏中感受事物的数量关系并体验数学的有趣。 4、亲近大自然，关心周围环境。 B．内容与要求： 1、对周围的事物感兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力，喜欢学习。 2、有早晨、晚上、白天、黑夜的时间概念，能用正确方法比较出物体的大小、长短。 3、在日常生活中，初步形成数量以及形状的概念。 （五）艺术 （1）目标： 1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术的美。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 （2）内容与要求： 1、让幼儿观察教室的环境，欣赏老师的布置，并引导、启发幼 儿参与到班级的布置中。 2、初步感受和表现周围环境、文学、音乐、舞蹈和美术等的美 ??的情趣。 3、为幼儿创设表演的空间及时间，鼓励他们