《台阶》ppt课件(14页).ppt

该课件由【语文公社】友情提供 知识目标：整体感知课文内容，了解故事情节。 能力目标：赏析人物形象，感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。 教育目标：学会去关心父亲，热爱父亲，尊重父亲，仔细聆听他内心的声音。 凹（ ） 凼（ ） 门槛（ ） 涎水（ ） 揩（ ） 嘎（ ） 筹划（ ） 黏（ ） 尴尬（ ） 撬（ ） 倔强（ ） 硌（ ） Page ? * 小说三要素 人物 情节 环境 李森祥，当代的作家，中国作家协会会员。 中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。 1、走近作者 āo dàng kǎn xián kāi gā chóu nián gān gà qiào jué gè 读准字音 3、故事复述，整体感知 围绕“台阶”为线索，用简洁的语文复述课文的故事情节。 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？ 3、新屋造好了，父亲怎么样了？ 父亲总觉得我们家的台阶低。因为台阶高，就意味着，屋主人的地位高。 造新屋，当然是为了改善居住条件，但是父亲要建的是有高台阶的新屋，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 小组展示： 捡砖 捡瓦 捡石头 存角票 种田 砍柴 编草鞋 踏黄泥 台阶低　地位低 台阶高：受人尊重 2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛（做了哪些准备）？ 抬石板 新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。 3、新屋造好了，父亲怎么样了？ 小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质，试按下列提示分析父亲的形象。 请以“父亲是一个＿＿的人，表现在＿＿＿＿＿。 （可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）为话题仿例填空。 如：父亲是一个有志气的人，表现在他不甘人后，要造九级台阶，要自立于受人尊重的行列。 父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的生命是卑微的，但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲，但他的伟大也是远远超越了他的可悲。 仿写句子。 亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开； ???????????????? ?，???????????????????? 。