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月亮班家长会发言稿
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园
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月亮班家长会发言稿
太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园
首先,我代表我班的两位老师一位保育员阿姨对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会,这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持,以及对您孩子的一种关心,正是有了您的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对您说声谢谢。同时,更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。我班现有幼儿39名,本学期插入4名幼儿,,男孩19人,女孩20人,其中大多数幼儿是独生子女小朋友。
一、本学期工作回顾
我们先来回顾一下本学期孩子取得的进步与成绩
本学期孩子们经过自己的努力,在生活习惯、学习习惯、学习能力等方面都有了很大的提高,特别是教学活动时的规则意识增强了,具体表现在:
⒈自理能力的提高。
孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食、不撒饭、午睡起床后能整理自己的衣服和被子、都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,会爱惜自己的学习用品。? 有的幼儿在做好自己的事后还能经常争当值日生,能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。自理能力特别强的孩子有:张欣怡、陆思宇、张硕、范冰清、李梦涵、顾沈彦等几位小朋友,她们不仅能快速的用餐、入睡、还能帮助其他有困难的小伙伴。个别小朋友吃饭的速度比较慢,有的喜欢一边吃饭一边说话。夏天好一点,冬天的时候,吃饭太慢的话,饭菜容易冷掉,对孩子的身体不好。以此,孩子在家里吃饭的时候也给固定的时间,不能什么都由着孩子,想什么时候吃就什么时候吃,想吃多久就吃多久。
2.学习习惯和学习能力方面:
我们注重培养幼儿良好的学习习惯,在活动中只作为引导者、支持者,运用多种鼓励形式,让孩子自己去发现、探索,通过操作,得到验证,孩子们真正成为了学习的主人,初步养成主动的学习习惯。
数学方面本学期我们主要学习了10以内的相邻数、单双数、2—5的数的组合分成,5以内的加减运算学习、初步学习了看三幅图编应用题并列算式,大部分幼儿学习认真,思维很灵活,会动脑筋这里表现比较突出的孩子有:赵世杰、储家文、吴志强、尚佳乐、王海亮、张洢铭、陆思宇、戴道淼、顾丽莎、姚佳雨、夏义翔等。语言表达方面,戴道淼、吴志强、王依婷、杨芳、游易等小朋友能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创造力发展突出,有时让我们佩服。孩子们对绘画十分感兴趣,画面充满童真童趣,绘画方面比较突出的孩子有:于悦、顾丽莎、李梦涵、李婉婷、陈飞扬、沈诗雨、袁志浩、黄奕纯、马嫣等。
同时,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势,特别是幼儿的握笔姿势,有个别幼儿喜欢左手握笔,在园期间,我们时常提醒孩子改掉握笔的错误。我们注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、折纸。其间许多家长能积极配合幼儿园工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我们的教学活动顺利进行下去,为以后的教学奠定了基础。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下,取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
⒊常规教育方面:
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重,我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节,晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动,随时随地敲响常规警钟。例如:幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节,我们都细心观察,关注幼儿的不良行为,随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻:每个人身上都有自己的优点和缺点,坏习惯就是缺点,就像是躲藏在人身体里的病菌,老师就像医生,帮助你们克服坏习惯,这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略,寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象,利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流,帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿,我们采取不同的教育方法,对于控制能力较强的幼儿,我们积极发挥其榜样作用,强化同伴影响力,让他们当班级管理员,遏制不良行为的蔓延。例如:个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大,小手记得甩三下,这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转,同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿,我们给予他们更多的爱心与耐心,关注他们的一举一动,一旦发现其进步便加以表扬,鼓励,帮助他们克服不良习惯,强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点,教师也要严格要求自己,以身作则,一举手
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