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《三角形的内角和》教案
一、教学目标
1知识目标：通过量一量算一算剪一剪、拼一拼，的方法，让学生推理归纳出三角形内角和是180°，并能应用这一知识解决一些简单问题。
生1：锐角三角形的内角拼在一起是一个平角，所以锐角三角形的内角和是180°。
生2：直角三角形的内角和也是180°。
生3：钝角三角形的内角和还是180°。
三角形的内角和是180°其实，早在300多年前，三角形内角和是180°现在让我们用自豪的、肯定的语气读出我们的发现：“三角形的内角和是180°”。在三角形中，已知∠1=°，∠=48°，求∠的度数。
°，它的顶角是多少度？（独立解答，在小组内交流想法）。
（好，现在请把你的想法在小组内交流一下）
3、游戏巩固。在四人小组中完成：由出题，其它三个同学回答。给出三角形两个内角，说出另外一个内角师：同学们充分发挥了的聪明才智，你们真不简单！希望你们在今后的学习中继续探索，掌握更多的！°
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吴爱霞
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