自然辩证法期末考试复习题.doc

自然辩证法考试复习题 一、简答题 1、阐述古希腊四个自然哲学家关于万物本原的四种不同思想。（教材P26） 关于世界的本原问题，泰勒斯认为万物的本原是“水”，阿那克西米尼认为万物产生于“气”，赫拉克利持和希巴索则认为是“火”，恩培多克勒以土加于上述三者，主张“四元素”为万物之始，阿那克萨哥拉认为各种性质不同、数目无限多、体积无限小的“种子”是构成世界万物的最初元素，留基伯和德谟克利特提出原子论，认为万物的本原就是原子和虚空。a、先进性??? 中国古代科学技术在16世纪以前的一千多年时间里长期处于领先地位。主要表现为以四大发明为中心的一系列技术发明的领先以及农学、中医、天文、算术等学科的成熟。 bc、稳缓性： 中国古代科技一直在稳缓地前进而无大起大落。 d、大一统性： 与农业有关的学科构成中国大一统科技中心的一部分，大型建筑技术、通讯技术、航海技术、炼丹技术等成为中国大一统科技的派生分支。 3、简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。(讲义P20) （1）16-18世纪自然科学发展特征 科学的主要任务是收集材料，其途径是培根的经验归纳法；此时自然科学的研究是一种分门别类的研究，采用的是孤立、静止的形而上学方法，将自然界看作一个既成事物而不是一个发展的过程；机械力学的方法是此时期自然科学研究的基本方法，整个自然科学都带上了机械论的色彩。 （2）19世纪自然科学发展特征 a、19世纪自然科学无论在深度上还是广度上都有更高程度的发展 时间上追溯了宇宙起源（星云假说）；空间上确立了微小原子与庞大银河系的存在；深度上涉及到宇宙的未来与生命的本质、起源等。 b、19世纪自然科学已经采用联系、发展的观点研究自然界 联系观点：电磁学揭示了电、光、磁之间的联系，化学元素周期律揭示了化学元素之间的联系；有机化学揭示了有机物与无机物之间、有机物之间的联系；能量守恒定律揭示了自然界各种运动形式之间的联系； 发展的观点：康德的“星云假说”探讨了星体的演化；“地质进化论”探讨了地球的演化；达尔文的“生物进化论”探讨了生物的演化。 c、19世纪科学已经从收集材料阶段发展到整理材料阶段，从实验科学走向了理论科学。 麦克斯韦的“电磁学理论”是理论科学，是在法拉第、安培等一系列实验物理学家观察与实验的基础上建立起来的。 d、力学机械论继续流行，并已经开始突破其局限性 19世纪科学思想存在着一个基本矛盾，即科学成果与科学思想的矛盾，也即科学家的科学成就在客观上已经基本上超越了力学机械论，但是一些科学家在思想上却仍然被力学机械论所束缚，主观上还迷信力学机械论。 4、简述近代两次技术革命的不同特征。(讲义P19) 第一次技术革命： 自然科学的理论指导比较零散，而工匠技术经验居于主导地位（纺织机的发明、改进者以及瓦特、纽可门等蒸汽机的改进者均是熟练技术工匠）。 第二次技术革命： 自然科学的理论的突破成为生产技术革新的先导，科学理论的发展走在了生产实践的前面，即所谓的“理论先行，技术跟进”（现有电磁理论的确立，然后才有各种电机的发明）。 5、论述科学精神的基本内涵。(P107-108) 科学精神有广泛而深刻的涵义，主要包括以下几个方面： 其一，求真务实精神。求真务实精神是指在科学活动中应坚持实事求是，勇于探索真理和捍卫真理。在这个过程中科学家个人的得失必须置于真理的追求之下，不唯书、不唯上、只求真，就是对这种精神的一个概括。 其二，条理的怀疑精神。任何科学研究都要求逻辑自、要求提供经验证据，必然要有理性的怀疑。有条理的怀疑是指提出的问题是有道理(逻辑上自)的、有证据的，而不是怀疑一切 其三，开拓创新精神。科学家必须勇于提出目前尚未提出或解决的科学问题，得出他人没有得出的结论、见解或看法，认识结果要有新的经验内容。1．技术的自然价值 从技术的二重性的观点看，技术的自然价值是指技术在与主体发生作用的过程中，主要通过技术设计和发明由其自然属性显现出来的价值(技术的效用价值是其主要成分)。技术的自然价值是中立的。 2．技术的社会价值 技术的社会价值是指在技术与主体发生相互作用中，主要通过技术的开发和生产、技术的应用和普及，由其社会属性显现出来的价值。技术的社会价值是在技术的自然价值的基础上实现的，它包括技术的经济价值、政治价值、文化价值和生态价值等。 技术的经济价值是指技术在与经济发生的相互作用中，它的经济属性显现出来的价值。 技术的政治价值是指技术在与人和社会发生的相互作用中，它的政治性(如技术与权利、权力、社会革命、国家安全等)所显现出来的价值。技术的文化价值主要是指在技术与文化(狭义)发生相互作用中，它的文化属性(如观念、审美意识等)所显现出来的现实价值。 技术的生态价值是指技术在被人类用来保护自然环境