五上 总复习 图形.ppt

1.观察一个物体，一次最多能看到3个面2.从正面、侧面、上面观察物体，画出平面图3.求立方体的个数 P42第4、5题，摆这个物体，最少需要多少个立方体，最多可以多少个立方体？ 1.平行四边形纸片转化成长方形纸片（1）底、高与长、宽的关系（2）面积不变，周长变大2.长方形框架拉成平行四边形框架（1）周长不变，面积变小（2）内角和不变3.平行四边形面积的计算注意（1）选择数据求面积（2）用格子画图形，求面积3.三角形面积推导过程与计算注意（1）选择数据求面积（2）用格子画图形求面积 4.梯形面积的推导与计算注意（1）选择数据求面积，（2）图形变式求面积（3）用格子画图形求面积5.已知面积和高，求底（算术解、方程解）6.多边形(组合图形）面积 1. 平行四边形纸片转化成长方形纸片面积（? ），周长（? ）2.长方形框架拉成平行四边形框架（1）周长（ ），面积（ ）? （2）内角和不变3.三角形与平行四边形（1）两个完全一样的三角形可以拼成一个（ ）（2）两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（ ）（3）两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成（ ）4.同底等高，三角形面积是a平方米，平行四边形面积是（? ）。同底等高，平行四边形面积是b平方分米，三角形是（ ） 5.两个完全一样的梯形，可以拼成一个（?? ），拼成的平行四边形的底是（?? ），高是（? ）拼成的平行四边形面积是原来梯形的（? ）倍，原来梯形的面积是拼成的平行四边形面积的（? ）6.面积与底、高扩大的关系一个三角形的底扩大2倍，高扩大4倍，面积（ ）7. 一个梯形的上底是下底的3倍，下底是x米，高是8米，面积是（????? ）8.注意书本P87第5题、P90第4题、P91第6题训练9.教室长8米，宽6米，方砖的边长5分米，铺这个教室一共要用多少块方砖？ * *