西方社会学理论-孔德.pptx

　孔德：创始人;一、保守与进步：孔德的双重形象;(二）进步：启蒙主义思想;　 （2）康德的定义 　　“启蒙乃是人脱离其自我导致的不成熟状态.不成熟状态就是没有他人引导便无法使用自己的理智.如果不是因为缺少理智，而是因为在无人引导时缺少使用自己理智的决心和勇气，那么此种不成熟状态就是自我导致的.因此，‘敢于运用你自己的理智！’就是启蒙的座右铭.”　　　　 　　因此，康德的定义其实很明确：所谓启蒙就是把一个在理性上处于不成熟状态的人使之成为成熟。;;（三）保守：传统主义思想;二、主要理论倾向; 科学研究只能以可以经验的现象为对象（即可以实证的），知识不能超出现象的范围，是相对的。规律只是对现象间前后相续或彼此相似关系的知识。 科学不研究“形而上”的东西，追求本质或终极原因的是神学或形而上学的任务。 ; 科学的分类 科学分为抽象科学和具体科学两类。抽象科学是研究一定种类现象规律的科学，有五门抽象科学： 天文学、物理学、化学、生物学、社会学 具体科学是把抽象科学揭示的规律认识运用到局部领域，比如医学就是运用生物学知识的具体科学。 ; 一门科学的确立是以实证方法的进入和运用相关联。五门抽象科学的排列正是以其进入实证科学的先后为基础。社会学被排在最后是因为社会是最复杂的，它不仅包括了前几种现象的特征，还具有前几种现象不具有的特征，其研究方法也有赖于其他学科的发展，实证的方法得到承认是最后的。; 天文学 观察 物理学 观察 实验 化学 观察 实验 分析为先 生物 观察 实验 综合为先 “社会学比任何其它科学都重要。此外，唯有它才提供逻辑的和科学的环节，借此我们对现象的其它各种不同的观察能够连成一个统一的整体。”; 孔德科学观的基本点： 1、科学是以可以观察到的现象为对象的，是可以实证的。 2、科学是探讨现象之间经常的、反复出现的联系，即现象之间的规律。 3、在每一种类的科学中，抽象科学??具体科学具有指导性。 4、社会学是最复杂、最终要的科学。;三、实证主义的社会观与研究方法;（二）作为社会学的实证主义的特点;3、在完全排除了“哲学”因素的科学里，经验观察无可非议地成为主要任务，任何理论的形成过程是通过从观察中进行概括的方法，亦即通过归纳而建构的过程。;;(四)社会学的性质及方法; 1、观察法 直接观察 间接观察（历史文化的遗迹、风俗、仪式等） 2、实验法 直接实验 间接实验（研究社会由于动荡产生的病态性偏差，由此显示社会的主要规律） 3、比较法 动物社会与人类社会比较 同一历史时代不同类型社会比较 同一社会不同阶层比较 4、历史法 把不同社会现象依其发展秩序做纵向比较，从而发现各种因素的对立运动，发现社会现象运动的一般趋势。 ;四、社会秩序：社会静力学;1、个人;2、家庭;3、社会整合;五、社会进步：社会动力学;1、社会发展的三阶段;;2、社会发展的曲折性;3.人类社会的变迁;4、社会动力学与静力学的关系;六、迈向人道宗教