《长方形、正方形面积和周长的整理复习》教学设计.doc

《长方形、正方形面积和周长的整理复习》教学设计 【教学目标】 1、通过整理复习，学生能牢固掌握周长和面积的意义、计算方法、计量单位及进率，能熟练运用长方形和正方形的面积和周长的计算方法灵活解决实际问题。 2、在自主学习、合作探索的过程中，经历构建知识体系的过程，学会简单的整理知识的方法，进一步体会这两种概念间的区别与联系，培养学生简单的归纳概括分析的能力和解决实际问题的能力，体会解决问题策略的多样性。 3、让学生在经历运用长方形、正方形面积和周长的知识解决现实问题的过程中，进一步感受数学和现实生活的密切联系，体会学习数学的乐趣。 【教学重点】 运用长方形和正方形面积和周长的知识灵活解决问题，学会整理知识的方法。 【教学难点】 理解面积和周长的内在联系和区别，体会方法整理的必要性。 【课前准备】 学生将长方形、正方形面积和周长的相关知识用自己喜欢的方法进行分类整理。 教学过程 创设情境，引领回顾 体会周长和面积在实际生活中的应用 在我们的生活中总会有许多精彩、难忘的瞬间，如何留住这美好的一瞬，让它成为永久的记忆呢？用相机定格在一张又一张的照片中，我想这是最好的办法了！老师这里就有几张照片，你们想欣赏吗？ “如果想给这张照片的四周做上一个木条的相框，面上镶上块玻璃，你能根据这些提出哪些数学问题？”