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政 教 工 作 总 ——2010—2011学年上学期 本学期我校政教工作继续以教育局、德研室等上级主管部门制定的工作计划及下发的若干相关文件精神为指导，遵循德育原则和学生成长规律，紧紧围绕学校工作要点，并结合我校现状，以强化常规管理为基础，以“四项重点工作”为重点，以德育队伍建设为保障，切实推进了我校德育工作的扎实有效开展。为此，政教处重点完成了以下几方面的工作： 一、德育常规工作 1、学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们教育工作者面前的一大难题。随着单亲家庭子女，外出打工子女的不断增多，学生思想和心理问题逐渐突出化和极端化，学生管理上新的问题也给我们提出了新的课题，为此，本学期我们继续坚持对学生个别管理和集体教育相结合的工作思路，对学生管理要求做到“细致、耐心、讲方法”，对于“问题”学生实行全员参与教育。并且，各班级要利用晨会、班会等途径，加强对学生的行为习惯的养成教育。 2、卫生打扫。学校卫生是一个学校的脸面，也是和谐校园的重要组成部分。最近几个学期，由于教学班减少，各班级卫生分担区很大，尤其是七年级新生的室内外分担区较大，卫生打扫任务很重。为此，政教处将特别注重对卫生打扫常规化的监督和考评。一方面利用各部门大型检查之机，彻底清理校园内及楼内卫生死角，另一方面通过值周工作的深入开展加大监督力度。尤其是本学期入冬以来降雪较勤，各班级对室外积雪的清理较为及时。 3、值周工作。最近几个学期，值周难度不断加大，值周教师值周次数不断增加，工作负荷不断加大，班主任和科任教师教师本学期均要轮流三次到四次。值周工作量相比之前不断增大。尽管如此，我们仍克服种种困难完成了值周任务，使得我校值周工作成为了学生管理的一个重要枢纽。 4、德育队伍建设。继续组织班主任岗位大练兵活动，建立和充实培训及活动档案，并通过有特色的主题活动（观看师德影片、政治学习等）提高全体教师的师德素养。 5、开辟多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”，及时与家长建立沟通，有效处理学生违纪现象，并进一步加强学生思想教育、法制教育，积极预防未成年学生违法犯罪。 对于一些问题学生比较多班级，要求班主任能及时并经常与家长保持联系，增强互信。同时做好“五类学生”的家访工作。 6、各种德育活动活动。按照上级相关文件要求并结合我校现状，开展了以下活动： （1）认真组织参加了第六届“全县中小学生书信大赛”，参赛信件153封 ，其中优秀信件53封。 （2）认真组织实施了我校“‘水保杯’德育实践活动课赛课”活动，推荐白明老师的《水，生命之源》一课申报市级优质课。 （3）组织了为吉祥村白血病患者宋俊峰同学捐款活动。全校学生共捐款827.9元。 二、助学工作。严格按照上级文件及会议精神，本着实事求是、严格把关的态度，上报贫困生和其他助学报表。在助学金的发放上做到及时、准确、到位，公平、公正、公开。 三、法制宣传工作。按照教育局法制办的统一部署，学期初制定具体工作计划。在实施计划过程中，将立足我校实际情况，将法制宣传工作与师德建设和政治学习紧密结合，以求实效。 四、体卫艺工作。 1、按照上级相关文件要求，上全上好“两操”，不得无故挤占或停上课间操和眼保健操。加强学生体育锻炼保证学生每天至少一小时的活动时间，重视对学生近视眼的预防工作，班主任要坚持深入班级协助体育教师指导和监督学生的眼保健操。 2、继续开展麻疹等流行病的监控预防工作。组织校医、班主任做好相关检查和登记造册等工作。 五、共青团工作。本学期，我们将进一步完善学校共青团组织，并鼓励各班级团组织在班级管理中发挥作用。学校团总支也将在各学年学生的文化和体育活动上给予大力支持。 学校政教工作千头万绪，难以捋顺。本学期，政教处将全力落实学校德育工作要点，力争使我校政教工作再上新台阶。 政教处 2010年12月31日