丽华新村第二小学教学计划表-丽华二小org.DOC

三年级下册数学教学计划 教学目标 1、算整百数除以一位数、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数。 2、算三位数除以一位数、两位数乘两位数，能笔算一位小数得加、减法。 3、计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。 4、步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元。 5、年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数。 6、体的生活情景中认识千米、吨。知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单的换算。 教材总体分析 教科书依据学生的年龄与心理发展的阶段特征，从三年级学生的“现实”出发，在他们的家庭生活、学校生活和社会生活里选择有意义的材料作为教学素材。这些素材既让学生联系生活学习数学知识，体会数学与生活的关系，又能调动学生已有的生活经验，丰富他们的学习资源，便于他们主动探索新的学习内容。教材为学生选择适宜的学习活动，引导他们介入活动，开展数学思考，促进思维的发展。如在教学长方形面积的计算方法时，教材注意启发学生通过操作，记录、观察和分析数据，探寻长方形所含的面积单位数与它的长和宽所含的长度单位数之间的关系，从而引导他们总结出长方形面积的计算公式，并从长方形面积的计算公式推导出正方形面积的计算公式，以利于学生思维能力的发展。 教学内容 教学目标 教学重点、难点 教时 教具准备 教改措施 备注 一、除法 1生能运用所学的方法口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数，并能够比较熟练地进行口算。 2历探索三位数除以一位数笔算的过程，并正确笔算。 3学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成检查和验算的习惯。 重点：理解三位数除以一位数的笔算过程。 难点：除数是一位数的试商方法。 10 挂图、教具箱、课件 小组合作，说一说 二、年、月、日 1通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记主每个月以及平年、闰年的天数。 2使学生在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实践问题的能力。 重点：使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识。 难点：记主每个月以及平年、闰年的天数。 3 配套光盘、计数器 小组合作 三、平移和旋转 1通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移。 2通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 3通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。 重点：使学生初步认识物体或图形的平移和旋转。 难点：使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念。 2课时 配套光盘、 动手操作 四、乘法 1使学生经历探索两位数乘两位数方法的过程，会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，会笔算两位数乘两位数，会简单的估算。 2使学生在具体情景中，应用有关运算解决实际问题，能合理运用口算、笔算或估算，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 3使学生在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 重点：探索两位数乘两位数方法的过程，会笔算两位数乘两位数。 9课时 挂图、课件 精心设计，开展形式多样的计算活动 五、观察物体 1使学生通过辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。培养初步的空间想象和推理能力。 2使学生在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴趣，逐步形成积极的数学学习情感。 重点：辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置。 2课时 挂图、配套光盘、课件 （实践活动） 六、千米和吨 1使学生在具体的生活情景中，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长度观念；知道1千米=1000米，能进行长度单位间的简单换算。 2借助生活中的具体物体，使学生感知和了解吨的含义，初步建立某些物体1吨重的观念； 3使学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和学好数学的信心，学会与人交流合作。 重点：1千米=1000米，1吨=1000千克 难点：单位换算 6课时 挂图、配套光盘 合作交流、自主探索计算方法 七、轴对称图形 1联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象；认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 2使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形。 3使学生在认识，制作和欣赏轴对称图形的过