2016新人教版七年级上语文第一单元测试卷（含答案）.docx

七年级上语文第一单元测试卷班级：姓名：得分：一、积累运用。1．给下列拼音写汉字。 yùn( )酿 zhù（ ）蓄 lìn（ ）啬 lì（ ）临 静mì（ ） 2.下列词语中，有四个书写有错误，请找出来并加以改正。烘托 呼朋引伴 燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神 健状 水藻 绿菌菌 朦胧 繁花嫩叶有错的词改正3.下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（?????）?A．李白，字太白，号青莲居士，作品风格飘逸旷达，唐朝著名的浪漫主义诗人。?B．马致远，号东篱，大都人，元代著名散曲家，代表作有《汉宫秋》等。?C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。?D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。4.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（）　A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）　B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）　C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）　D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）5.下列对课文内容理解有误的一项是 ( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C．《雨的四季》选自《散文》，是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D．《天净沙秋思》仅用28字就生动表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。6．古诗文默写： (1)、水何澹澹， 。（2）、沾衣欲湿杏花雨， 。 (3)、（4）客路青山外，。(5)，闻道龙标过五溪。（6）、，小桥流水人家，。(7)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。(8)《天净沙·秋思》点明主旨的词句：。(9)《次北固山下》中的颔联是：，表达出思乡之情的诗句：，含有哲理的句子是：。（10）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人借月抒怀，抒发对友人的关切与思念之情的句子是： 。7. 仿写句子。有人说“爱是冬日里的一缕阳光，可以温暖我们的心灵。”请你另外写两个同样的比喻句，说明“爱”在生活中的神奇作用。爱是冬日里的一缕阳光，可以温暖我们的心灵。爱是爱是 二、阅读理解（一）古代诗歌阅读钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。①表现诗人行踪的诗句是：。②表现骑马游西湖的诗句是：。③诗的第二联和第三联运用了的修辞手法。④诗中表现早春的主要词语有：。（二）阅读课文选段，完成各题。 ①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ②“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。第①段图；第②段：图；第③段：图。2.第②段从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从____觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。3.第③段写出了春雨的特点。4.说说下面句中加点动词的表达效果。(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。5．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（三）阅读课文选段，完成各题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方