八年级生物下册：两栖动物的生殖和发育教案 （新版）新人教版.doc

第三节 两栖动物的生殖和发育 时间 地点 召集人 课题 第三节 两栖动物的生殖和发育 课时 1 课时 （总第 4 课时） 科任教师 授课时间 教学 目标 知识与能力：1.描述两栖动物的生殖和发育过程。 2.描述青蛙的变态发育过程。 3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 过程与方法：学生自学，小组合作探究，师生交流总结。 情感态度价值观：培养学生热爱生物，热爱自然，爱护环境的情感。 重难点 重点：描述两栖动物的生殖和发育过程。 难点：关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 一、导入新课，提示目标（2分钟） 1、导入新课： 复习上节课学习的主要内容，引入本节课的教学。 2、出示学习目标 1.描述两栖动物的生殖和发育过程。 2.描述青蛙的变态发育过程。 3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 二、学生自学，质疑问难（8--10分钟左右） 1、出示自学提纲： 1.描述两栖动物的生殖和发育过程。 2.描述青蛙的变态发育过程。 3.关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 2、按自学提纲自学。自学时，对不会的问题要做好批注，作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情，不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究，建构知识（15--20分钟） 1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好，到质疑时提出，让其他学习小组或教师讲解。 2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。 3、教师小结本节课知识点。 1．幼体生活在水中，用腮呼吸，成体既可生活在水中也可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物。 2．体外受精，发育由受精卵→蝌蚪→幼体→成体。是完全变态发育。 3.幼体生活在水中，环境的变迁对两栖动物的繁衍有很大的影响。 4、让学生进上步熟记本节课的知识点（朗读或默记）（3—5分钟） 四、巩固新知，学会运用（13分钟） 1、教师出示训练题《基础训练》。 2、检查完成情况 教研活动记录 教研活动记录 自主备课记录 自主备课记录 板书 设计 教学反思 该资料由友情提供