六年级英语上册第一次月考质量分析.doc

六年级英语上册第一次月考测试质量分析 中心小学：骆道凤 一.试卷内容分析。 本次考试笔试70分，听力部分占30分。试题着重考查学生认知、理解、分析和运用语言的能力，而且也重视了对学生运用所学知识技能的考查，设计的题目不但全面，而且简单，学生的测试情况都很理想。 二．试题的特点分析。 （一）内容丰富多样化。 从出题的内容看来，此题形式比较多样化。目地在于考查学生的基础怎么样，重点掌握的怎么样。既考查了学生对于单词的认知和理解能力，又考查了学生的综合运用能力。有最基本最基础的单词辨析，也有语法综合使用运用的能力测试，所以说题型较多样化。 （二）考查的全面性。 本次测试在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上，重视了对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，对于学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查。 （三）注重了基础知识的考查。 三．测试的总体情况分析。 本次测试六年级（ ）人参加考试，及格人数( )人，平均分( )分，80分以上的有( )人。成绩非常理想。 四．答题情况分析 从整个试卷分析来看，还存在着以下方面的问题： 1.学生掌握的基础知识还不能够灵活运用。 2.个别学生知识面较窄，缺乏一定的生活常识。 3.语言综合运用能力较差。以上这些问题还有待于在今后的学习中得到加强。 4.听力部分第三大题是写单词，有部分基础特差的学生对单词记忆不牢固，失去一些分数，很可惜。 5.笔试的第九题是找出句子的错误之处并改正过来，因为平常训练的少，大部分同学都答的不够理想，扣分严重，今后要多练习。 总之，英语作为一种语言，首先要实践。其次要注意知识的积累和运用，要经常接触，反复使用。学生的各种能力是在日常的教学中不断培养起来的。只要付出就会得到回报。 五.改进方法与措施。 1.更注重基础方面的巩固，使字母、词语、句子的理解能力和综合运用能力进一步提高。注重单词课文的更一步背诵和理解。 2.拓展题型的练习。此次考试给了我们一个深刻的教训。在以后的教学中，除了巩固最基本知识以外，应加大练习力度，对各种有可能出现的试题加以训练，熟悉掌握其做法和用法。争取下一次的成功。 3.在学生的听说读写方面，要更多采用一些方式来激发学生学习兴趣与好奇感。师生加紧互动，使课堂的秩序及其质量都有个大幅度的提高。 4.努力贯彻有效教学反方式，使其走进我们的课堂，向一节课40分钟要效益。在最短的时间内达到最好的效果。 ?