衡水中学高三生物冲刺限时训练4.doc

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衡水中学高三生物冲刺限时训练4

高三冲刺限时训练(四) 1、图2为反射弧模式图,①表示蛙下肢皮肤的感受器,⑤表示下肢肌肉,③表示脊髓的中枢,箭头指示兴奋的传导方向。下列表述正确的是 A.①的功能是感受刺激,发生兴奋:②内主要由长长的轴突组成 B.刺激④即可以引起⑤的活动,亦可以导致a处的兴奋 C.a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传导 D.若毁掉了蛙的脑,则图2所示的反射活动不能进行 2、图为突触的结构示意图,在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列对图分析正确的是 A.图示结构包括3个神经元,2个突触,兴奋可以在A、B神经元之间和A、C神经元之间传导 B.如果B受刺激,C会兴奋,则兴奋处外表面呈负电位 C.突触后膜上接受递质的“受体”的化学本质是脂质 D.若ab=bd,电刺激C点,灵敏电流计的指针偏转两次,并且兴奋可以在A、B神经元之间和A、C神经元之间传导 3.据人体神经元细胞模式图分析,不正确的是 A.④中的物质释放到⑤的方式是外排 B.若刺激A点,图中电流计B将偏转2次 C.若抑制该细胞的呼吸作用,不影响神经兴奋的传导 D.若①中含有一致病基因,则该致病基因来自其祖母的几率为0 4.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是 A.如刺激4处,可在1和5处检测到电位变化 B.2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器 C.因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的 D.当1处受到损伤时,只有超强刺激才能产生反应 5.下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是 A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌 B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程 C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加 D.当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回 6.Ⅰ:根据图一回答下列(1)~(4)小题,根据图二回答(5)小题。 下图一表示人体神经元细胞模式图,图二表示反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),请据图回答下列问题: (1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中,结构f的数量将______,动物行为中的_____________(填“条件反射”或“非条件反射”)能明显影响结构f的数量,从而有利于智力开发。 (2)生命在于运动。与图中b形成关系最密切的细胞器是___________,b→c过程体现了__________流动性,c→d过程体现了__________流动性。结构d中的液体为___________。 (3)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适量食用些含磷脂丰富的食物(如蛋黄),神经细胞因具较多的__________________,使其细胞相对表面积大,不仅磷脂丰富,且使其与信息传导(如传递、交换)功能相适应。 (4)生命是一个信息交换器。若图中e为胰岛B细胞,则a位于___________,伴随着信号物质d的释放,其信息转变过程为_________________________________。在典型的反射弧中,若图中e为神经细胞,内环境中的d发挥作用后很快被酶分解,否则会使e发生_____________________效应。 (5)图二中表示感受器的是编号_________,共有图一中f表示的结构有________个。如果图二中的箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中表示错误的是_________(填箭头旁字母)。如果感受器受到刺激后产生兴奋,图中A、B、C、D处首先测到局部电流的是_________处。 Ⅱ:人脑中有一种抑制性的神经递质—— r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来的。有一种病,患者在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,这是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。回答下列问题: (1)谷氨酸的R基是——C3H5O2,则谷氨酸的分子式为_______________。 (2)舞蹈病也是一种遗传病,它和人类的数千种遗传病的产生有相似之处,这种病产生的根本原因是________________。 (3)如图所示为某家族舞蹈病的遗传系谱图,据图分析可知这种病属于________染色体上__________控制的遗传病。假如在人群中这种病的发病率为万分之一,则Ⅲ1与正常女性婚配,生出一个患病的女孩的概率为_____________。 (4)如果要采用基因工程的方法合成脱羧酶,就要获取目的基因,你认为最好的方法是________________。 7.请据图回答下列问题: (1)B处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞内表面的电位是(正、负或零)

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